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为了研究种子所需的条件,某学生设计了三个装置(A、B、C),放置在阳光下,如下图...

为了研究种子所需的条件,某学生设计了三个装置(A、B、C),放置在阳光下,如下图所示.
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(1)如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较,你可以得出什么结论?
______
(2)本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗?______
说说你的理由______
(3)如果只将装置B和C的实验结果进行比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗?______.为什么?______
(4)如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件,除了利用装置B外,需要增加一个对照实验,请你设计出对照实验:______
本题是种子萌发的探究实验.种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度.实验中注意变量的唯一性. 【解析】 (1)将装置A和装置B的实验进行比较发现存在唯一变量--水分.装置A中种子不萌发,装置B种子萌发,可得种子萌发需要一定的水分. (2)该实验只能形成一组对照,也就是装置A和装置B的对照.所以本实验不可以证明温度对种子萌发的影响,没有设计不同温度的对照实验. (3)将装置B和C的实验结果进行比较,我们发现B和C之间存在两个变量--空气和光(C遮光),无法形成对比,也就无法得出种子萌发需要空气. (4)要想设计“阳光不是种子萌发所必须的”对照实验,就要有唯一变量--光照,所以除了利用装置B外,增加一个与B相同的装置,并在装置外罩上不透光的箱(给装置遮光). 故答案为:(1)种子萌发需要一定的水分(2)不能;因为没有设计不同温度的对照实验(3)不能;因为B和C之间存在两个变量(空气和光)(4)增加一个与B相同的装置,并在装置外罩上不透光的箱(给装置遮光).
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考点分析:
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如图是某生态系统食物网图,请根据图回答:
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(1)根据______作为分类依据,可将图中的消费者分成两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫.
(2)请你写出图中最长的一条食物链______
(3)若人们大量捕杀鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是______的数量将会增加,这将导致生态平衡被破坏.这就要求我们平时不管做什么事情,一定要按照______办事.
(4)动物的行为可以分为先天行为和后天学习行为,青蛙捕食昆虫的行为属于______
(5)这个食物网中,从进化的角度看,最高等的消费者是______
(6)要形成一个完整的生态系统,还需增加的成分是______
(7)由此食物网可以看出,用蛇可以灭鼠,那么利用蛇灭鼠的好处在于______;请你再列举出两种农业害虫的生物防治方法______
(8)许多人为了简便,采取了焚烧秸秆和只施化肥的方法,请你以改善土壤肥力和环境保护的角度谈一谈,如何利用秸秆?______
(9)DDT是一种不易分解.化学性质十分稳定的杀虫剂.若使用此杀虫剂后,受害最严重的生物是______
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生物学知识与我们的生活息息相关,请你运用所学知识回答下列问题:
(1)在购买火腿肠时,从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明的______
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(5)教育部号召大力开展“豆奶工程”.从营养学的角度分析,这项工程的意义是______
(6)目前治疗白血病比较有效的方法是______,采取此种方法必须找到合适的供体,这是因为人体会______,目前,恶性肿瘤是当今世界上威胁人类健康的主要疾病,我们可以采取健康的生活方式来预防或延迟癌症的发生,主要包括生活______
(7)电视连续剧《罪证》中有一情节:某人由于被过量注射了一种激素类药物,导致体内血糖浓度含量急剧下降,最后死亡.此种激素最可能是______
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(9)一株甲品种的梨树,在蕊期去掉雄蕊,授以乙品种梨树的花粉,所结果实的味道同______品种、
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家庭制作甜酒时,先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中,待糯米冷却至温热时,加入酒曲(内含大量酵母菌)并搅拌均匀,最后把容器密封好.若在寒冷季节还要采取保温措施.据此回答:
(1)密封容器的目的是:使酵母菌在无氧的条件下,分解______而产生______
(2)在制作甜酒的过程中,应尽量______,以防止其它细菌和真菌的污染.
(3)若让你去检查甜酒制作是否取得成功,你的做法是______
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如图是显微镜获得转基因超级鼠示意图,据图回答下列问题:
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(1)图为转基因超级鼠的产生过程,在这项研究中,被研究的性状是______,控制这个性状的基因是______
(2)注射过______的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成______鼠.
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状是由______控制的.
(4)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是______
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阅读下列资料回答问题
资料一:欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见.后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂的捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物,严重危害了渡渡鸟的生存,致使渡渡鸟1690年前后消灭绝了.渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险.这种树的果皮坚厚,种子很难萌发.渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实.果实经过渡渡鸟的消化道后,果实变薄了,果实中的种子得以萌发.
资料二:我国的四川、甘肃等地,在海拔2000--4000米的高山中生活着珍惜动物大熊猫,根据统计目前野生大熊猫仅存800只左右.
根据资料一回答:
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了______的多样性.
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了______的多样性,渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了______多样性和______多样性的进一步丧失.
(3)这个教训告诉我们,人类在发展过程中一定要按照______办事,否则会受到大自然的惩罚.
(4)保护生物的______、保护______的多样性,是保护生物多样性的基本措施.
(5)物种的灭绝是一个自然的过程.物种一旦灭绝,便不可______,生物多样性的消失造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存.
根据资料二回答:
(6)造成大熊猫濒危的因素很多,大熊猫的食物结构简单,繁殖能力很弱,但主要的原因是______
(7)从生物多样性的角度看,如果大熊猫灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
______在地球上全部消失.从长远看,必定会对生态系统的______造成影响.
(8)有的学者提出,通过克隆技术大量繁殖大熊猫,然后送回野生环境以增加其中群数目,从遗传多样性的角度分析,这样做的最大弊端是______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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