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初中生物试题 >
观察细胞结构时，应选用的仪器是（ ） A．放大镜 B．显微镜 C．望远镜 D．平...
观察细胞结构时，应选用的仪器是（ ）
A．放大镜
B．显微镜
C．望远镜
D．平面镜
考点分析：
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“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（ ）
A．生物能生长和繁殖
B．生物能适应环境
C．生物的生活需要营养
D．生物能对刺激作出反应
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请分析下列二则资料并回答有关问题．
（一）2011年12月20日，江苏科技大学大四学生有40人集体感染肺结核．疫情发生后，有关部门迅速作出处理：对确诊病人进行隔离和治疗；对密切接触者接种卡介苗；对学生寝室、学校公共场所等进行全面的消毒．疫情得到了有效控制．
（二）2012年2月，广东省河源市紫金县响水路一带发生丙型肝炎聚集性病例．发病者达123人之多．经卫生部及广东省卫生厅的联合调查，该地丙型肝炎的爆发可能与小诊所口腔治疗、静脉注射、母婴及性传播等因素有关．
（1）上述二则资料中，其病原体属于病毒的传染病是：
；其病原体属于细菌的传染病是
．（2）在结构上细菌和病毒最本质的区别是：病毒没有
．
（3）根据预防传染病的措施，资料（一）中对密切接触患者的人接种卡介苗预防属
于
（填代号）． ①保护易感人群 ②控制传染源 ③切断传播途径
（4）接种卡介苗预防肺结核属于
免疫；
（5）分析资料（二）得知：丙型肝炎病毒的传播方式与下列哪种传染病病原体的传播方式相似
．
A．肺结核 B．流行性感冒 C．禽流感 D．艾滋病．
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以下是四种微生物图，请据图回答下列问题．
甲 乙 丙 丁
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的
；请写出图甲中序号6所指的结构名称：
（2）图丁中的a是
，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代．
（3）上图中的
（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为
参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生．
（5）图中的乙能产生
，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．
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请结合下图中的有关动物回答问题．
（1）
的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫．
（2）②适用于水中生活的呼吸器官是
． ④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的
与肺相通，可以帮助呼吸．
（3）
属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉．
（4）将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①
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易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长．他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响．
（一）实验步骤：
（1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土．
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）．将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆．
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒．每日测量并记录不同土壤中植物的高度（平均值），连续18天．
（二）实验结果：
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照（如图）
请根据上述实验回答下面的问题：
（1）在蚂蚁窝附近取土是为了设置；该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个
．
（2）上述实验的实验结论是：蚁巢土
．
（3）为使实验结果更有说服力还应该怎样做？
．
（4）就上述实验，提出你想进一步探究的问题．
．
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