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在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学...
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
，该实验的变量是
．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的
中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
作用，释放出
（气体）．
考点分析：
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某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温20℃，光照充足，适量浇水 |
| 2号 | 室温20℃，黑暗中，适量浇水 |
| 3号 | 室温20℃，光照较暗，适量浇水 |
| 4号 | 室温0℃，光照充足，适量浇水 |
| 5号 | 室温20℃，光照较暗，大量浇水，堵死盆底排水孔 |
| 6号 | 室温20℃，光照较暗，不浇水 |
（1）该小组实验的目的是研究物______因素对马铃薯生长发育的影响．其中1，3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响，______是这组实验的变量．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于______．
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______．
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？______请说明理由．______．
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如图是维持人体生命活动的器官和系统示意图，请据图回答：
（1）完成图中①过程的主要器官是______．
（2）C代表的是______系统，该系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是______．
（3）尿的形成要经过______两个生理过程．
（4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在______的调节下，依靠各种器官系统的分工协作．
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《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女，他们的爱情悲剧令人吹嘘不已．读者们常常想象假如他们终成眷属后幸福生活，请利用你所学遗传学知识分析假如这对恋人结婚后的结果：
（1）婚后宝玉想要黛玉给他生一个男孩，而黛玉想要一个女孩，请问生男生女决定于宝玉还是黛玉？______
（2）假设他们婚后想生育一个小孩，这个小孩为女孩的机会有多大？______
A、0% B、50% C、80% D、100%
（3）假设宝玉与黛玉都为双眼皮，而生育的这个孩子为单眼皮，则黛玉控制眼皮单双的基因组成是______
A、AA B、Aa C、aa D、AA或Aa
（4）宝玉与黛玉都有一头漂亮的黑发，而他们孩子的头发明显泛黄，这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做______．
（5）他们孩子孤眉毛与黛玉的眉毛一模一样，这是因为控制黛玉眉毛性状的基因经
______传递给了她的孩子．
A、精子和卵细胞 B、精子 C、卵细胞 D、体细胞
（6）贾家和林家都没有先天性聋哑患者，但大夫诊断宝玉与黛玉的孩子患了先天性聋哑病，这很可能是______结婚的结果．
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图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为：______．
（2）图中所有动物可统称为______．其中，鹰与蛇的关系是______．
（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______ 和______．
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根据甲、乙、丙图回答问题：
（1）植物吸收水分的主要器官是______，运输水分主要是通过图甲中的〔______〕______．
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于______制造有机物，其他大部分通过图乙中的〔______〕______散失．
（3）为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失，某生物兴趣小组设计了图丙的实验装置进行实验．实验开始时，使简易天平的两端保持平衡．一段时间后，简易天平的左端将______（上升或下降）．由此可得出的实验结论是______．
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