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某校生物兴趣小组完成“探究苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚?”的实验后,他们认为:“苍...

某校生物兴趣小组完成“探究苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚?”的实验后,他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别气味的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁”.请根据以上材料回答下列问题:
请你完善下面的实验设计,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”.
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶,纱布,若干只活苍蝇.
方法步骤:
(1)在甲(瓶内无赃物)、乙(瓶内有赃物)两个玻璃瓶中,分别放入数量______的活苍蝇;然后用纱布盖住瓶口,并进行观察记录.
(2)在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中______
可能的实验结果和实验结论:
(3)若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关.
若甲瓶中的苍蝇不搓“脚”或搓“脚”次数明显______乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关.
(4)实验步骤中的甲装置起______作用.
(5)除上述已探究的问题外,请你根据所提供的材料,再提出一个问题
______
本题以探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验为载体,考查学生运用所学的生物学知识,分析解释生活中现实问题的能力.遵循单一变量,设置对照实验的实验原则,设计实验步骤,预测实验结果. 【解析】 实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验中.有无污物是影响苍蝇搓‘脚’次数的因素,除了变量有无污物不同外,其他条件都相同的. (1)设置对照实验:在甲(瓶内无赃物)、乙(瓶内有赃物)两个玻璃瓶中,分别放入数量相等的活苍蝇;然后用纱布盖住瓶口. (2)观察并记录实验现象:在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数. 可能的实验结果和实验结论: (3)若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关. 若甲瓶中的苍蝇不搓“脚”或搓“脚”次数明显少于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关. (4)实验步骤中的甲装置起对照作用. (5)探究苍蝇的‘脚’上有辨别气味的感觉器 故答案为:(1)相等;(2)苍蝇搓“脚”的次数;(3)少于;(4)对照;(5)(没有固定的答案,只要与材料相关的、合理的问题都可以);苍蝇的‘脚’上有辨别气味的感觉器官吗?
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考点分析:
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为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥.
②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草.
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.
实验装置如图所示,请分析回答下列问题:
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(1)装置A、B、C所模拟的生态系统中,最接近自然池塘生态系统的是装置______
(2)比较装置A、C,小鱼存活时间较短的是装置______
(3)装置D中小鱼存活的时间最短,其死亡的最可能原因是缺少______
(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有______的条件下,才能释放氧气.
(5)若将以上四个装置全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是装置______
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豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠(如图).请分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):
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(1)根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中,    色是显性性状.
(2)图中棕色豚鼠的基因组成是    ;子代豚鼠的基因组成是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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