如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解完成以下问题：
（1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程．
（2）如果A（显性基因）控制能卷舌，a 隐性基因控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是______．能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做______．对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代：______．
（3）如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的几率是______．
考点分析：
相关试题推荐
如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：
（1）远处物体反射来的光线，经过____________的折射，在____________上形成物像．
（2）青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配戴______透镜加以矫正．
（3）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶．在些过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过____________传递到______，产生视觉．他在看书时，激动地流出眼泪这一过程属于______反射．
查看答案
如图为人体血液循环模式图，请完成以下问题：
（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[______]______（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[______]______壁厚，肌肉收缩更有力．
（2）在血液循环过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有______，心室与动脉之间有______，四肢的静脉中还具有______．
（3）在肺循环过程中，当血液流经[]______时，血液成分发生的变化是______，从而使人体获得氧气．
查看答案
阅读下面的资料，分析回答问题：
2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件．大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响．而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质．
（1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是______．
（2）小鱼我鲸鱼的体内都有______，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门．
（3）鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用______呼吸，生殖方式为______．
（4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对______生态系统造成破坏．“放射性物质已扩散到全球”，人生态系统的角度分析，说明了____________．
（5）海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变，导致生物性状的变异，这种变异属于______变异．（填“可遗传”或“不可遗传”）
查看答案
小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是______，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是______．
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是______．
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设______．
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是______．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来______．
查看答案
如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请分析回答：
（1）绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是______，此过程进行的主要场所是______．
（2）在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是______，此过程进行的主要场所是______．
（3）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是______．
（4）C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行______的强度大于______的强度．
查看答案
