在生态系统的碳----氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的...

在生态系统的碳----氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（）
A．分解者
B．植食动物
C．绿色植物
D．肉食动物

本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡．【解析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡．同时绿色植物也进行呼吸作用，呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳进入大气．故选：C

复制答案

考点分析：

相关试题推荐

用基因组成为Aa的水蜜桃枝条，嫁接到基因组成为aa的桃树上，所结水蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
查看答案

1996年，哈尔滨师范大学黄永芳等人把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，培育出抗寒西红柿．这一生物技术属于（）
A．克隆技术
B．转基因技术
C．发酵技术
D．组织培养技术
查看答案

图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述中，正确的是（）
A．①主要存在于细胞质
B．①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C．③通常分布于细胞核中
D．正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
查看答案

某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中，发现有些饮食店没有餐具消毒柜，当即对其进行查封．这样做的主要目的是可以预防（）
A．血友病
B．甲型肝炎
C．阑尾炎
D．沙眼
查看答案

下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）
A．猴子能够表演节目
B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品
D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等