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初中生物试题
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人体吸入氧,这些氧最终的主要去向是( ) A.与血红蛋白结合 B.构建组织细胞 ...
人体吸入氧,这些氧最终的主要去向是( )
A.与血红蛋白结合
B.构建组织细胞
C.氧化分解有机物
D.交换二氧化碳
生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧,有机物+氧→二氧化碳+水+能量,据此答题. 【解析】 呼吸作用是生物的基本特征,其表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,所以人体通过呼吸从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来.外界氧气肺泡血液运输组织细胞→线粒体呼吸作用分解有机物,释放能量.因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物,释放能量. 故选C.
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考点分析:
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“万物生长靠太阳”对此最恰当的解释( )
A.生物的生存影响环境
B.生物的生存适应环境
C.生物的生存改变环境
D.生物的生存依赖环境
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将下列动物所属类别和生殖发育特点用线连接起来:
蝗虫----两栖类----变态发育
青蛙----昆虫----不完全变态
家鸽----鸟类----胎生、哺乳
家兔----哺乳类----孵卵、育雏.
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下表的资料中显示了四类动物的生殖发育特点,根据你所了解的知识回答问题:
动物
卵黄量
受精方式
胚胎发育场所
育雏行为
甲
丰富
体内受精
母体外
孵卵
乙
少
体内受精
母体内
哺乳育幼
丙
多
体外受精
母体外
无
丁
多
体内受精
母体内
无
(1)产卵数量多,但存活率最低的是哪一类?
(2)从生殖发育特点看,最高等的是哪一类?请举出一例代表动物.
(3)如果丙代表两栖动物,请你以青蛙的生殖发育特点为例分析:为什么两栖动物算不上真正的陆地动物?
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生物分类单位:由大到小依次为
.基本单位是
.分类单位越大,生物种类
,相似程度
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.我国
植物资源最丰富的国家,被称为“
”.
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在家兔、家鸽、甲鱼、青蛙、鲫鱼五种生物中,大脑最发达并且具有膈的是
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,用气囊辅助呼吸的是
.
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试题属性
题型:选择题
难度:中等
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