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初中生物试题 >
维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解...
维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．阳光、水、空气等
考点分析：
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下列关于生物进化发展规律的叙述中，错误的是（ ）
A．从简单到复杂
B．从陆生到水生
C．从低等到高等
D．从单细胞到多细胞
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小刘同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，在视野的左上方观察到几个细胞（如图甲所示）．他想要将细胞移至视野中央（如图乙所示），正确的方法应该是（ ）
A．将装片向右上方移动
B．将装片向右下方移动
C．将装片向左上方移动
D．将装片向左下方移动
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无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些．
目的是______（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是______．
式①：二氧化碳+水
有机物+氧气 式②：有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
（2）无土栽培的植物是通过______（填器官名称）吸收无机盐的．
（3）选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中．烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向______（选填“左”或“右”）偏转．
（4）若图乙温室中只有绿色植物，在不通入CO
2的情况下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内C0
2浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）．
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材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响．
材料二：1928年，温特完成了图甲实验．证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长．
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素．
（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的______环节．
（2）图甲的实验中，B组的作用是______．
（3）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射．当横线左侧间隔______（选填“大于”、“等于”或“小于”）横线右侧间隔，说明猜想成立．
（4）进一步研究发现：在低浓度范围．随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用．把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙．图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是______．
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如图甲模拟淀粉的消化过程，图乙是人体心脏结构示意图，图中数字表示心脏的不同部位．
（1）图甲中“剪刀”模拟消化液中的______．
（2）葡萄糖最终在______处被吸收进入血液，通过血液循环首先进入心脏的______（选填数字）．
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