满分5 >
初中生物试题 >
导管、筛管贯穿植物体,都起运输作用.水分进入植物体以后的运输途径是( ) A.在...
导管、筛管贯穿植物体,都起运输作用.水分进入植物体以后的运输途径是( )
A.在筛管中,沿“叶一茎一根”运输
B.在筛管中,沿“根一苇一叶”运输
C.在导管中,沿“叶一茎一根”运输
D.在导管中,沿“根一茎一叶”运输
考点分析:
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如图是根尖的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.如果去掉②,根不能再生长
B.根生长最快的部位是④
C.根的长度能够不断增加,是因为③区的细胞能够增加细胞的数量和②区的细胞能够不断增大体积的缘故
D.植物吸收谁和无机盐的部位主要是①区
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生物体具有一定的结构层次.下列哪一组结构能够不断产生新细胞( )
①菠菜中肉 ②桃树的芽 ③玉米根尖分生区 ④人的神经细胞 ⑤桑树茎的形成层.
A.①③⑤
B.①②④
C.②④⑤
D.②③⑤
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下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B.生物因素是指不同种生物间的相互作用
C.生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
D.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
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某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
形态 | 碎屑 | 碎屑 | 碎屑小块 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 |
振荡后保温37℃水浴中保持10分钟 加入碘液2滴 |
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是______.
(2)分析1号试管和3号试管的实验结果,说明:______.
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圣女果又称珍珠番茄,果皮红色(A)对黄色(a)为显性.现用纯种黄果皮圣女果为母本,授以纯种红果皮圣女果的花粉,所结果实果皮的基因组成是______.
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