甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播．人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行试验，请你完善以下实验方案并回答问题．
材料用具：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等．
实验过程：
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组．
第二步：______，作为对照．
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射______的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒，观察两组小白鼠的生活状况．
实验结果：甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
实验结论：______．
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感，这属于传染病预防措施中的______．接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体，这种免疫属于______免疫．
考点分析：
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一项研究表明，植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关．所得数据如下表：
| 被测植物 | 平均受害面积（%） | 气 孔 |
| 气孔密度 | 每个气孔面积 |
| 甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
| 乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
| 丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
（1）该研究说明，植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈______关系，和每个气孔的面积呈______关系．
（2）在二氧化硫污染严重的地区，最好选择表中的______植物为行道树种．
（3）工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一．有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用．实验过程如图所示（除特别说明之外，其他条件均相同）
上述实验中，判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据可以是______、______．（请至少写出两点）
（4）设置乙实验的目的是______．
（5）实验结果表明______．
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家兔的毛色有黑色和白色之分．现有两只黑色家兔交配产下5只小兔，其中4只黑色，1只白色．请你根据所学的遗传学知识回答下列问题：
（1）两只黑色家兔，产下一只白色小兔，这种现象在遗传学上叫做______．
（2）在家兔的黑色和白色这对相对性状中，______是显性性状．如果用A与a表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则上述两只黑色家兔的基因组成分别是______．上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下白色小兔的几率是______．
（3）基因组成为Aa的雌兔产生的卵细胞含有的基因可能为______．
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如图是人体血液循环示意图（其中A、B、C、D代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：
（1）食物的消化与吸收主要在______内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是______（至少写出两点）．
（2）当血液流经肺后，⑥与⑤中的血液成分相比，变化是______，⑥中的血液最先到达心脏的[______]______；当血液流经肾脏后，④与③中的血液成分相比，代谢废物______的含量明显减少．
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生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入如图广口瓶中，对其生理活动进行探究．
（1）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片d置于右图装置中，用来探究光合作用所需的某种原料，则该原料是______．
（2）傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过______由叶的气孔散失的．如果在当天傍晚取下b叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自c叶片的圆片较轻，主要原因是______．
（3）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是______．
（4）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要想保留其优良性状，可采取的措施是______．该植株结出的果实是由______发育而来的．
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如图是番茄不同生长发育时期的示意图，请据图回答：
（1）A萌发所必需的外界条件是______．
（2）B中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的______．
（3）C的主要结构是______；D是由C中的______发育而来，在其发育成D之前必须经过______两个重要的生理过程．
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