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初中生物试题 >
若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个...
若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图．试问其中视野最暗的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图．下列有关该图的分析，正确的是（ ）
A．图示中“大气”的成分是氧气
B．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
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某中心小学有8个班，310名学生，学校内有商店、食堂、校门口有10家小摊小贩，贩卖着各种小食品，星期二有12名学生突发疾病，出现腹痛、腹泻、呕吐、发热、头晕等症状．被紧急送往医院，医生对患者的血液、尿液和粪便进行检查，发现粪便中含有一种致病细菌--痢疾杆菌．后来患病学生人数不断增加，几天后总计有83人患此病．细菌性痢疾属于消化道传染病，是国家乙级传染病，传染性很强，事情发生后疾控中心马上展开调查和处理，假如你是疾控中心卫生防疫工作者，请思考下列问题：
（1）你首先应该研究的问题是
．
（2）痢疾杆菌的来源可能是
．
（3）你准备如何开展研究工作？写出解决问题的基本思路：
．
（4）如何较好地预防此类传染病，谈谈你给同学们的建议：
．
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阅读下列资料，回答有关问题：
如图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他
们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，
当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣．鱼类的呼吸器官是______，属于______（恒温/变温）动物．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存．它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有______的特征，因而属于哺乳动物．
（3）“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的______，它是青藏高原特有的，属于国家一级保护动物．
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福．其飞行器官是______．
（5）作为当代中学生及东道主的你，能为“绿色奥运”做些什么呢？______．
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中国居民的“平衡膳食宝塔”，是结合我国居民的膳食结构特点设计的，它把平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，便于群众理解和在日常生活中实行．请分析作答：
（1）位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层，应该少吃的一类食物是
A．瓜果蔬菜类 B．谷物类 C．动物性食品 D．油脂类
（2）位于中国居民的“平衡膳食宝塔”的最底层中，甘薯（红薯）、玉米等食品中，被台湾林博士称为抗癌冠军的食品是
．
（3）从平衡膳食的角度评价下面三位同学的早餐食谱，最为合理的是
，请简要说明理由
．
甲：两个馒头，一杯可乐． 乙：一个鸡蛋，一杯开水． 丙：一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁．
（4）小莉是一名八年级的女生，平时很少运动，又酷爱甜食，由于身体发育的原因，体重增加很快，她怕被笑话，每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥，你认为她的做法对吗？
，请你给她提出好的建议：
．
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阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：
材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
（1）从材料二的实验中可以得出的结论是（
）
A．光合作用产生了有机物
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是
．（其他合理答案也可给分）
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的
被植物吸收利用了的缘故．
（4）而柳树吸收的水分大部分通过
作用散失到大气中了．
（5）当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：
，请简述你的理由：
．
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