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根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答. (1)此实验探究的问题是______...

根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答.
(1)此实验探究的问题是______
(2)实验前,要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是______
(3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后,将植物放在阳光下照射30min.然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是______
(4)此实验的变量是______
(5)右图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是B部分.此实验说明了绿叶只能在光下产生______

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本题以探究“绿叶在光下制造淀粉”为出发点,综合考查了对实验设计的理解掌握情况. 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. (1)绿色植物光合作用制造有机物,光照是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗?提出问题:绿叶制造淀粉需要光吗吗? (2)暗处理:实验前,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的是让叶片内的淀粉运走耗尽.防止影响实验. (3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后,将植物放在阳光下照射30min.然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察. (4)做出假设:绿叶在光下制造淀粉,将暗处理过的天竺葵的一片叶部分的上下两面遮光的目的是做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉,设计照光和不照光两种环境,控制变量光为惟一不同,其他条件都相同,对研究对象有影响的因素是光,此实验的变量是光. (5)A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液染色,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色,淀粉遇碘变蓝.结论:叶片见光部分进行光合作用制造淀粉,此实验说明了绿叶只能在光下产生淀粉. 故答案为:(1)绿叶制造淀粉需要光吗?(2)让叶片内的淀粉运走耗尽;(3)溶解叶片中的叶绿素(或答脱色);(4)光;(5)淀粉
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考点分析:
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阅读下面资料,回答有关问题.
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”.“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献.2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性.中国主题定为“低碳减排•绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活.
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是______;造成酸雨的主要气体是______
A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是______
A.臭氧层空洞         B.酸雨            C.温室效应
(3)“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体指的是______
A.生物种类的多样性    B.基因的多样性    C.生态系统的多样性
(4)我们应该积极实践“低碳减排•绿色生活”.请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填人表格中.
①步行、骑自行车   ②乘坐火车   ③搭乘公交或地铁
近处______
短途______
长途______

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绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题
(1)植物进行光合作用的主要器官是   
(2)请写出图中各序号所代表的物质:①       
(3)光合作用的条件是   
A、有光无光均可   B、有光
(4)光合作用的场所是   
A、线粒体   B、叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的    ;光合作用制造的有机物通过    (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
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manfen5.com 满分网右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一施仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了.请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的   
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是   
A.瓶子的大小;B.细菌的有无;C.肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是   
(3)这个实验证实了细菌   
A.是自然发生的;B.是由原已存在的细菌产生的. 查看答案
每年的5月20日是“中国学生营养日”.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因.
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上图显示,不同人群每天摄入的食物比例是不同的,请仔细观察后回答下列问题:
(1)如图所示,肥胖患者的饮食中_____________的摄入量较正常人偏多.
(2)营养不良会影响健康,如缺铁易患______病,因为铁是红细胞中______的重要组成成分.
(3)糖类是人体最重要的能源物质,它主要从______食物中获得.
(4)下列饮食习惯合理的是______
A.经常吃“洋快餐”
B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水
D.不挑食、不偏食,按时进餐.
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请将下列人体主要的脏器与所属系统用直线连在一起
A.心脏      a.消化系统
B.肝脏      b.呼吸系统
C.肺        c.内分泌系统
D.甲状腺    d.神经系统
E.大脑      e.循环系统.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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