满分5 >
初中生物试题 >
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学...
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
，该实验的变量是
．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的
中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
作用，释放出
（气体）．
考点分析：
相关试题推荐
如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？______．
查看答案
如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成的颜色是
．
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是
．叶片A处不变蓝的原因是
．
（3）B、C构成一组对照实验，变量是
，得出的结论是
．
查看答案
下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：
（1）A瓶内NaOH溶液的作用是______．
（2）D瓶内石灰水的作用是______．
（3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行______处理，目的是______．
查看答案
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序
．
（2）请说明出现图①现象的原因：
（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（
）
A、观察叶片结构 B、探究二氧化碳是光合作用的原料
C、探究光合作用产生氧气 D、探究叶片正面和背面的气孔数目．
查看答案
根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：
（1）实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：
．
（2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是
，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是
，隔水加热的原因是
．
（3）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分．用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是
；此实验说明了绿叶只能在不的是光下产生
．
查看答案
