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春天,桃、柳、苹果等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的( ) A.芽 B...

春天,桃、柳、苹果等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的( )
A.芽
B.叶
C.茎
D.根
本题考查茎发育成枝条,芽的结构和发育特点. 【解析】 芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽.叶芽(或枝芽)的结构和发育,生长点:发育成新的芽结构,叶原基:发育成幼叶;幼叶;发育成叶;芽原基发育成侧芽;芽轴:发育成茎.所以叶芽(或枝芽)是未发育的枝条.综上所述B、C、D选项错误,只有选项A正确. 故选:A
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考点分析:
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在探究“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,对实验过程和结果的解释不正确的是( )
A.光合作用需要光照
B.滴加碘液是为了检验是否有氧气产生
C.对一部分叶片遮光,另一部分不遮光是设置对照
D.将植株放到黑暗中数小时,目的是使叶片中的淀粉耗尽
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以色列科学家用细胞成功培育了心脏细胞,这种转变的原因最可能是干细胞(具有分裂能力的细胞)( )
A.分裂的结果
B.生长的结果
C.分化的结果
D.成熟的结果
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下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是〔〕
A.墙藓、蕨
B.水绵、水稻
C.海带、雪松
D.白菜、紫菜
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春雨潇潇,滋润万物.然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎.为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨.酸雨对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”.酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验;
(2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”.
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
(4)实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______
(2)做出的假设是什么?______
(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进?______
(4)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.______
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如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:
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(1)淀粉被彻底消化后形成的a是   
(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行   
(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过    实现的.
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是    的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是    分泌不足.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以    的形式排出体外. 查看答案
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