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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县...

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于______(填“简单”或“复杂”)反射.参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器,在大脑皮层的神经中枢中,有人类特有的______中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有______的作用.
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自于身体细胞进行______作用(有机物的氧化分解).
(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中______的凝血作用.当遇到紧急情况,伤员生命垂危时,应该需要对伤员进行人工呼吸.人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的______有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.
(5)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为一个______的整体.
此题涉及的知识面较广,包括了反射的类型、反射弧的组成、呼吸道的功能、人体细胞对有机物的氧化分解(呼吸作用)、血液的组成和功能、人工呼吸等知识,宜逐题分析作答. 【解析】 (1)人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射,反射是通过反射弧来完成的;按照反射的形成过程将反射分为简单反射和复杂反射,生来就有的反射是简单反射,在简单反射的基础上,经过一定的过程,并在大脑皮层的参与下形成的反射是复杂反射;学生听到相关指令后立即疏散,这需要大脑皮层的参与,这种反射是复杂反射;人类之所以能够对语言、文字的刺激作出相应的反应,是因为在大脑皮层的神经中枢中,有人类特有的神经中枢---语言中枢. (2)呼吸道是气体进出肺的通道,由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用,以减少外界气体对肺的不良刺激. (3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用,呼吸作用是所有生物的共同特征;人类进行各项生命活动所需要的能量也来自于身体细胞进行的呼吸作用. (4)血液中的血小板有止血和加速凝血的功能,皮肤内的血管受损后,血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团,再者,血小板破裂所释放的一些物质,能够促使血液凝固成块,这两种情况都可以堵塞伤口而止血.呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,呼吸运动实现了肺的通气;人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能. (5)人体对环境的变化能够作出适应性的反应,就是因为人体在神经调节和体液调节的共同作用下,使人体成为一个统一的整体. 故答案为:(1)复杂;语言      (2)清洁、湿润、温暖 (3)呼吸      (4)血小板;胸廓     (5)统一
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考点分析:
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(2)图中箭头A表示肾小球和肾小囊壁的    作用.通过该生理过程,在图中⑤内形成了   
(3)图中②所指的血管名称是    (动脉、静脉、毛细血管).
(4)对于一个健康的人来说,②与③内流动的液体相比较,②内液体中尿素含量较    (高、低).
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③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
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(1)步骤②中A、B瓶构成一组    实验.(2)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含    (气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的    作用消耗掉的.
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请将下列疾病(①~④)分别与右侧相关叙述(A~D)对应,填在对应序号后面.
①糖尿病                   A.可食用含铁和蛋白质丰富的食物来预防
②艾滋病                   B.可采用骨髓移植的方法治疗
③贫  血                   C.由胰岛素分泌不足引起
④白血病                   D.可通过性、血液等途径传播
①.______;   ②.______;   ③.______;    ④.______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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