满分5 > 初中生物试题 >

科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,...

科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
数据
项目
 
工业污染区非工业区
深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
释放数目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
(1)桦尺蛾的深浅之分是一种    现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是       
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活的桦尺蛾保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是    的结果.
A、长期烟熏        B、长期捕食这种色的食物
C、长期自然选择    D、长期人工选择.
分析表格中的数据可知:在工业污染区,深色桦尺蛾更容易生存,而在非工业区,浅色桦尺蛾更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存. 【解析】 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;桦尺蛾的体色有深浅之分,这是生物的变异现象;生物的性状由基因控制,基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,会表现出显性基因控制的性状,因此深色蛾的基因组成可能是BB或Bb. (2)动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色;达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的,是自然选择的结果. 故答案为:((1)遗传;BB;Bb;(2)C.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
下面是生物进化的大致过程
manfen5.com 满分网
(1)请分析后将A、B、C、D填在相应方框内.
(2)从图可以看出哺乳类是由    类生物进化而来的.
(3)从图可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的    查看答案
科学家通过研究发现,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节.缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三个方面.下列表示的传染病预防措施图中,主要针对的是哪一方面.
manfen5.com 满分网
A、    ;B、    查看答案
人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线.人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线.图是关于人体第一道防线和第二道防线的卡通图解,根据图示回答下列问题.
manfen5.com 满分网
(1)观察并填出图中所示部位的功能.
A、这是呼吸道黏膜上纤毛的    作用.
B、这是皮肤的    作用.
C、这是    的作用.
D、这是    的作用.
(2)表示人体保卫自身的第一道防线的图是       
(3)表示人体保卫自身的第二道防线的图是       
(4)第一道、第二道防线都属于    (填特异或非特异)性免疫. 查看答案
生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,寻求紧急救助,时间就是生命下面的图解是那种急救方法.
manfen5.com 满分网
A    ;B    ;和    查看答案
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.但是,在日常生活中,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调解自己的情绪.下列调节情绪的具体行为分别叫什么方法?manfen5.com 满分网
A    ;B    ;C    查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.