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医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能...
医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的．
A．细胞核
B．叶绿体
C．染色体
D．线粒体
考点分析：
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细胞中哪个结构能够控制有害物质进入细胞（ ）
A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞核
D．细胞质
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如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A．
B．
C．
D．
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使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒（ ）
A．遮光器
B．粗准焦螺旋
C．转换器
D．细准焦螺旋
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某课外科技小组做了如下实验
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1 | 室温20℃，光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温20℃，黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温0℃，光照充足，适量浇水 |
| 4 | 室温20℃，光照充足，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死 |
| 5 | 室温20℃，光照充足，不浇水 |
第一步，取五个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土并编号．
第二步，将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的无块，马铃薯块茎上都有一个芽眼．将这五块马铃薯块茎分别埋进五个花盆的沙土中约5厘米深处．
第三步，将五个小花盆按照上表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
（1）该实验中设置1号花盆的作用是
．1、2号花盆组合可用来探究
对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是
．
（2）你认为该实验设计有没有不足的地方？
如果有，请你说出你判断的理由
．
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阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
（1）材料一所描述的现象叫做
．材料二及材料三所描述的现象叫做
．
（2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是
的变异，后者是
的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到
的改变．
（3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是
、
．
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