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初中生物试题 >
在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个...
在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（ ）
A．氧气的有无
B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无
D．烧瓶容量的大小
考点分析：
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下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（ ）
A．“大树下面好乘凉”说明生物能够影响环境
B．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素
C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是光照对生物的影响
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草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（ ）
A．具有遗传变异的特性
B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境
D．具有生长和繁殖的特性
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：
（1）在此实验中，你提出的问题是
；
（2）你作出的假设是
；
（3）你设计的实验操作步骤是：
①取两个广口瓶，分别编号A、B；
②
；
③然后进行观察．
（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动惭惭减弱，一段时间后就不动了？
．
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为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
（1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据
来比较植物的蒸腾量．
（2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是
，实验结果是
．
（3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是
．
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某校生物研究小组调查某个农田生态系统后发现生物间有如下关系：猫头鹰吃田鼠和蛇，蛇吃青蛙和田鼠，青蛙捕捉昆虫，昆虫和田鼠危害农作物．回答下列问题：
（1）在这个生态系统中共有
条食物链．
（2）写出这个生态系统中最短的食物链
．
（3）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是
．
（4）如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加，短时期内上述生物中
的数量会随之增加．
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