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下列不属于菊花植株结构层次的是( ) A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官

下列不属于菊花植株结构层次的是( )
A.细胞
B.组织
C.系统
D.器官
此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别.动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体. 【解析】 细胞是动植物体结构和功能的基本单位,一般来说,动植物体的生长发育都是从受精卵开始的.受精卵经过细胞的分裂、分化,形成组织、器官.由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官.由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;由植物细胞构成,形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织.植物体没有系统,由根、茎、叶、花、果实、种子,这六大器官直接形成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.因此,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.因此,选项C符合题意. 故选:C.
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考点分析:
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2012年4月,科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片.从生态系统的成分分析,野生东北豹属于( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物的物质和能量
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西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌.这种现象体现了( )
A.生物适应环境
B.生物依赖环境
C.环境改变生物
D.生物改变环境
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图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系,下列说法正确的是( )
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A.图中共有4条食物链
B.鸟和青蛙之间是竞争关系
C.稻田中的各种昆虫构成一个种群
D.体内积累汞最多的是水稻
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③每天记录蝌蚪生长发育的情况.
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:______对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是______(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是______发育.
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快.
他们得出的结论是:______
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致.这说明______
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苹果是我们喜欢且经常食用的一种水果,我国苹果的种植面积在不断扩大,品种也在不断改良.请你回答下面的相关问题:
(1)生产实践中,培育苹果新品种采用的技术一般是    .(填“嫁接”或“杂交”或“营养生殖”)
(2)苹果除要求品种优良外,环境也很重要.空气湿润,光照充足,昼夜温差大,土壤沙质偏碱性的环境,利于苹果的生长.可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、    等.
(3)春天,果农常在苹果园里放养蜜蜂,目的是   
(4)初夏,果农开始对苹果进行套袋处理.套袋的苹果终日不见阳光,却可以长成大苹果,从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过    输送到苹果中去,根从土壤中吸收的    通过导管运输到苹果使之长大.
(5)如图所示为艺术苹果.如果来年,将图示苹果的种子种下去,果树长大结出的苹果,是否还会有类似的图案?请说明原因.   
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