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“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( ) A.合作 B.竞争 C.共生 D...

“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( )
A.合作
B.竞争
C.共生
D.捕食
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系,解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入. 【解析】 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了“草盛豆苗稀”景象. 故选B.
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考点分析:
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地球上所有生物共同的家园是( )
A.生物圈
B.海洋
C.森林
D.土地
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右图示农田生态系统中两条主要的食物链.如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )
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A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.田鼠的数量迅速增加
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如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管.进行多次后,    (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了.证明呼出的气体中含有较多的   
(2)在实验中设置A试管的目的是   
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是                  
  A.血液   B.肺泡   C.细胞   D.气管.
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下列是某海洋生态系统食物链和食物网示意图,根据图回答问题

(1)此生态系统中有    条食物链.
(2)此生态系统中未表示出来的生物成分是   
(3)由于海水中含有DDT,那么体内DDT浓度最高的生物是   
(4)写出最短的食物链   
(5)该生态系统所含能量最多的生物是   
(6)在最长的食物链中鲨鱼处于第    营养级.
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某课外活动小组进行“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的实验,并绘制了坐标曲线图.根据图回答下列问题:
(1)分析图象可知,豌豆呼吸作用最强、最弱时的温度分别是       
(2)一般来说,随着温度的升高,呼吸作用会    ,但温度过高,呼吸作用强度将会   
(3)根据他们的实验结果,你认为储存水果、蔬菜时应保持的最适宜的温度是   
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