“啊--嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：
肺→支气管→______→喉→咽→鼻
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第______道防线在起作用，属于______免疫．
（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于______（抗原/抗体）．
（4）关于流感，资料中提到的传染源是______．
（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该______．
考点分析：
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研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．
（1）图中A到D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物（______）
A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了
（2）E到F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是（______）
A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物
（3）以下那幅图能表示图中A到F过程，有机物含量变化的情况（______）
（4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：
①______，②______．
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如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网．请据图回答：
（1）生态系统中的非生物部分有空气、
、
、温度等．
（2）这个生态系统中的生产者是
．因为它们能够通过光合作用来制造
，并储存能量．
（3）依据图上箭头表示，此食物网中共有
条食物链．请写出其中最长的一条
．
（4）此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了
．
（5）此生态系统中鼠的数量增多，蛇的数量将会
．
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下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况，种皮颜色用B或b表示．请根据表中数据回答：
| 组合序号 | 杂交组合类型 | 后代性状表现和植株数目 |
| | 红种皮 | 白种皮 |
| 1 | 红种皮与红种皮 | 900 | 300 |
| 2 | 红种皮与白种皮 | 1200 | |
| 3 | 红种皮与白种皮 | 600 | 600 |
（1）分析比较第
组杂交组合及后代的性状表现，可以得出
是显性性状，
是隐性性状，原因是后代中
（2）杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是
和
；第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是
和
（3）第1组后代中红种皮的基因组成可能有
种，其中基因组成为Bb的植株数目理论上应有
株．
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如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）人体内消化和吸收的主要器官是[
]
．营养物质如蛋白质在这里最终被分解成
．
（2）图中7表示
，它分泌的消化液与其他消化液不同是
．
（3）图中8能分泌消化液，其中的
，可以把淀粉转变成
．
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为了探究植物的光合作用是否需要光，某次科学课外活动小组设计并完成了如图所示的实验．请你对他们的实验进行分析，然后回答有关问题．
（1）实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶子中的
运走耗尽．
（2）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了
．
（3）他们的实验设计中有不足之处，表现为没有设置
实验．
（4）实验结束后，小云又提出了一个问题：如果用绿光代替阳光，植物会受到什么影响？对于这个问题，同学们有不同想法．
小明：进行光合作用所需的叶绿素反射绿色光，因此叶子才呈现绿色．既然绿色光被反射了，植物就不能进行光合作用．
小红：绿色色调柔和，绿色植物会很喜欢，光合作用会加速进行．
你认为谁的说法合理？
．
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