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1、图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图象．若使图象中口腔上皮...
1、图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图象．若使图象中口腔上皮细胞移至视野的中央，应将玻片标本（ ）
A．向上移动
B．向下移动
C．向左移动
D．向右移动
考点分析：
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：
．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是
；B组的作用是
．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是
．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于
．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择
只同种、同一批的小蝌蚪，将其
切除，其余条件应与
组相同（填“A”或“B”）．
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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的
，此实验证明了
；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的
，水分是通过叶片上的
散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行
作用而影响实验效果．
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了
，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的
．
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图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）生态系统中，能量流动的起点是从
开始的．
（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括
．该食物网由
条食物链组成．
（3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是
．
（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是
．
（5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力
．
（6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是
→动物体．
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小明家是养牛专业户．他家两头黑牛相配，生出了一头棕色小牛，请运用所学知识回答下列问题：
（1）从毛色上看，牛的亲代都是黑色，而后代中出现了棕色，在遗传学上这是一种
现象．牛毛色的黑色和棕色在遗传学上称为
．
（2）牛体细胞中的染色体是
存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要
．
（3）若用A和a分别表示牛毛的显性基因与隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是
．
（4）若上述两头黑牛再相配，生出黑色小牛的几率是
．
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如图是人体部分生理活动示意图，其中A，B，C代表不同的系统，①～③代表生理过程，④～⑤代表相关气体．请据图回答下列问题：
（1）食物中的淀粉是在A的
内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的
．
（2）④进入组织细胞后，在细胞的
内被利用．当膈肌和肋间肌处于
状态时，⑤出肺．
（3）循环系统的心房与心室，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是
．
（4）健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[
]
作用．若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是
发生了病变．
（5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以
的形式排出体外．
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