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取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如...

取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图.下列分析正确的是( )
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A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色
由我们所学的知识可以知道:水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行,分析作答. 【解析】 植物体的茎中有木质部,内有导管,可以运输水和无机盐,由分析可以知道:植物体内水分和无机盐运输的动力来自于蒸腾作用,而进行蒸腾作用的主要器官是叶,甲装置内的枝条具有叶片,植物的蒸腾作用比较强,不断的散失水分,从而使枝条的木质部变红,而将乙的叶片全部摘除,蒸腾作用比较弱,枝条内水分蒸发的比较慢,因此甲装置内枝条内红色液体上升速度快. 故选:A
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考点分析:
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几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录,其中不正确的是( )
A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C.果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D.子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
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如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象
培养皿操作1操作2操作3现象
在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子在25℃光照环境下培养定时适量喷水,连续观察2周无种子萌发
在25℃黑暗环境下培养
出现上述现象的原因最可能是( )
A.环境温度太高
B.种子无生命力
C.光照不适宜
D.实验时间太短
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如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
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A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
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下列人体结构,按照结构层次由小到大的顺序排列,应该是( )
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A.①②⑤④③
B.①⑤②④③
C.⑤①②④③
D.③④②⑤①
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根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验器材(试剂)的选用正确的是( )
A.用显微镜观察植物花的结构
B.用碘液来检验是否存在淀粉
C.用沸水对叶片进行脱色处理
D.用菜青虫成虫探究取食行为
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