满分5 > 初中生物试题 >

如图为五种生物的结构示意图,请分析回答: (1)从结构上看:甲、乙、丙、丁三种生...

如图为五种生物的结构示意图,请分析回答:
manfen5.com 满分网
(1)从结构上看:甲、乙、丙、丁三种生物的相同点都是由______构成的;且甲、乙两种生物都是由______通过不断的分裂、分化发育来的.丁生物较甲、乙、丙三种生物的不同之处是______,戊生物较甲、乙、丙、丁四种生物的不同之处是______
(2)从生殖方式上看:甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖,丙、丁两种生物的生殖方式是______,戊的繁殖过程必须在______内完成.
(3)从生物体的结构层次上看:甲生物与乙生物的不同之处是甲有______,而乙没有;而丙只是由一个细胞构成的生物体.
此题主要考查的是生物的分类,可结合生物的主要特征来分析,识图、分析、解答. 【解析】 如图,甲是人体,乙是植物体,丙是草履虫,丁是细菌,戊是病毒. (1)、戊病毒,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,因此除病毒外,甲、乙、丙、丁等生物结构和功能的基本单位都是细胞.且动植物体都是由细胞通过不断的分裂、分化发育来的,其中丁细菌细胞无成形的细胞核,只有DNA的集中区. (2)、从生殖方式上看:甲人、乙植物等两种生物的生殖方式是有性生殖,丙草履虫、丁细菌两种生物的生殖方式是分裂生殖,戊病毒的繁殖过程必须在其它生物的活细胞内内完成. (3)、从生物体的结构层次上看:甲人体等动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,可见二者的不同之处是甲有系统,而乙没有;而丙草履虫只是由一个细胞构成的生物体,属于单细胞动物. 故答案为:(1)细胞;细胞;无成形的细胞核;无细胞结构 (2)分裂生殖;其它生物的活细胞内 (3)系统
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
“物种一旦灭绝,便不可再生.生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存.”保护生物多样性的最根本措施是( )
A.保护细胞的多样性
B.保护生物种类的多样性
C.保护基因的多样性
D.保护生态系统的多样性
查看答案
下列关于变异的叙述中,正确的是( )
A.变异对生物的生存一般有利
B.凡是变异都可遗抟
C.生物性状的变异是普遍存在的
D.变异都是由于遗传物质的改变引起的
查看答案
达尔文发现在大风经常袭击的可格伦岛上,昆虫的翅要么根强大,要么退化,没有中等大小翅的种类.产生这种现象的根本原因是( )
A.是否经常使用翅膀的结果
B.食物获得多少的结果
C.定向变异的结果
D.大风作用下,长期自然选择的结果
查看答案
下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是( )
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水
C.苍蝇的发育过程属于完变态发育
D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
查看答案
下列哪项生殖方式不属于无性生殖( )
A.椒草用叶片繁殖新植株
B.玉米用种子繁殖新植株
C.马铃薯用块茎繁殖新个体
D.利用植物花粉通过组织培养形成新植株
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.