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我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形...

我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,①甲置于25℃条件下;②乙加入适量的水,置于25℃条件下;③丙加入适量的水,置于5℃的条件下;④丁加满水,置于25℃的条件下.在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:
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(1)以上装置中能发萌发的是______
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置______
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置______
(4)丁装置种子不萌发的原因是______
(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由______
本题考查的是种子萌发的外界条件的探究实验.题目中涉及到种子萌发的空气、水、温度三个条件. 【解析】 (1)以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子,因为只有它满足了种子萌发的外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度.而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发. (2)本实验中,装置乙可以正常萌发,起到对照作用,其余组为实验组.因为只有装置乙 分别与其他几个装置的变量是惟一的,也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组.要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量--水分,所以看出水是影响种子萌发的环境条件. (3)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,要求实验有唯一变量--温度,故选乙和丙装置组合. (4)丁加满水,置于25℃的条件下.因此种子与空气不接触,缺少空气(氧气)种子无法呼吸.故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气(氧气). (5)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.若只选择乙探究种子萌发,不科学,因为无对照组,实验结果缺乏说服力. 故答案为: (1)乙        (2)乙和甲              (3)乙和丙 (4)缺少空气(氧气)                   (5)不科学,因为无对照组
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考点分析:
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有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.其结果统计如下表.请根据表中数据分析回答:
组别父母性状调查的家庭数目子女的性状
父亲母亲有耳垂无耳垂
1有耳垂有耳垂624717
2无耳垂无耳垂5661
3有耳垂无耳垂775726
(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状.这种现象在遗传学上叫做______
(2)父母控制耳垂性状的基因是以______为“桥梁”传递给后代的.
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是______基因.
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是______
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因成分别是____________;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是______
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“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.下图是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容回答:
(1)组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于    过程.牛、
植物等死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥    把它们分解为
    和⑤   
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了    ,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是   
(4)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们是作为    者参与物质循环的.
(5)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌   
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如图表示人体部分生理活动示意图.其中A、B、C表示相关的器官,①②③④表示生理过程,请回答:
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(3)生理过程④表示______作用.
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请分析如图漫画,结合所学知识回答下列问题:
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(1)画面1中根的表述说明它具有______的功能,完成该功能的主要部位是根尖的______
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如图是肾单位的结构示意图,据图回答下列问题:
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(2)图中(2)的名称是    ,其内的液体叫    ,通过(3)的    作用形成的.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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