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在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在...

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下表:
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉华干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子萌发状况全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是______,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是______组.
(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用______作为实验组和对照组.
(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响.
本题考查种子萌发条件的实验探究题.题目中涉及温度外含有光照、水分、空气.对照性的探究实验应注意变量的惟一性. 答:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法,探究实验应时变量应惟一. (1)根据此实验甲、乙或丙、丁对照可得出种子萌发所需要的条件一定的水分;当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供,当种子发育成幼苗时,幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供,所以要在光照下幼苗生长良好,甲有光能进行光合作用,而丙没有光不能进行光合作用,故甲生长良好. (2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,所以作为对照的两组应有惟一变量--光照,具备这一条件的是甲组和丙组 (3)实验要探究温度对种子萌发是否有影响,作为对照的两组应有惟一变量--温度,所以设计两组实验装置,如把乙的棉花改为潮湿,把温度改为低温(如5℃),并使其他条件均适宜种子萌发,一段时间后观察两组种子的萌发情况. 故答案为:(1)一定的水分(加上适宜的温度亦可得分)甲 (2)甲组与丙组 (3)设计两组实验装置,使其中一组温度适宜,另一组与第一组有较大温差,并使其他条件均适宜种子萌发,如把乙的棉花改为潮湿,把温度改为低温(如5℃),一段时间后观察两组种子的萌发情况.
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考点分析:
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有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.其结果统计如下表.请根据表中数据分析回答:
组别父母性状调查的家庭数目子女的性状
父亲母亲有耳垂无耳垂
1有耳垂有耳垂624717
2无耳垂无耳垂5661
3有耳垂无耳垂775726
(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状.这种现象在遗传学上叫做______
(2)父母控制耳垂性状的基因是以______为“桥梁”传递给后代的.
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是______基因.
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是______
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B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C.与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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