满分5 >
初中生物试题 >
生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A．鱼体呈梭型，...
生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）
A．鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活
B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
考点分析：
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植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．气孔、导管、根毛
B．根毛、气孔、导管
C．根毛、导管、气孔
D．导管、气孔、根毛
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在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉华干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
| 数日后种子萌发状况 | 全部萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 |
（1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是______，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是______组．
（2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用______作为实验组和对照组．
（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响．
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有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．其结果统计如下表．请根据表中数据分析回答：
| 组别 | 父母性状 | 调查的家庭数目 | 子女的性状 |
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 |
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
| 2 | 无耳垂 | 无耳垂 | 56 | | 61 |
| 3 | 有耳垂 | 无耳垂 | 77 | 57 | 26 |
（1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状．这种现象在遗传学上叫做______．
（2）父母控制耳垂性状的基因是以______为“桥梁”传递给后代的．
（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是______基因．
（4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是______
（5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是______、______；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是______．
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近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害．灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情．请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题：
（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的______压迫止血．
（2）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施______和胸外心脏挤压进行抢救．
（3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于______，使用消毒液进行大面积消毒属于______．
（4）接种疫苗能刺激人体产生相应的______，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫．疫苗通常是用______的病原体制成的生物制品．
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如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答．
（1）从生态系统的成分看，草属于
，兔、鼠、鹰等动物属于
．
（2）该图共有
条食物链，这些食物链彼此交错构成
．
（3）位于食物链中第二环节的生物通常是
（填“植食性”或“肉食性”）动物．
（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会
．
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