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下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是（ ） A 蚯蚓 体壁 B 鲫鱼 鳃 C...

下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是（ ）

A蚯蚓体壁
B鲫鱼鳃
C青蛙肺与皮肤
D家鸽肺与气囊

A．A
B．B
C．C
D．D
此题考查的是蚯蚓、鲫鱼、青蛙、家鸽进行气体交换的部位． 【解析】 A、蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，故正确； B、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，故正确； C、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故正确； D、家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，气囊可以储存气体，不能进行气体交换，故错误． 故选：D．
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考点分析：
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利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ）
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
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成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织
B．营养组织
C．分生组织
D．保护组织
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下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是
 目的操作
A调换不同倍数的物镜转动转换器
B使物像更清晰转动细准焦螺旋
C调节物像大小转动遮光器
D将视野左上方的物像移到中央将装片向左上方移动

A．A
B．B
C．C
D．D
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请你和下列同学一起进行科学探究．
Ⅰ．某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备 ）．
（1）该实验中能够萌发的是    （填写图中字母）种子．
（2）设置A、B对照，是为了探究    是种子萌发的外界条件．
（3）根据B、E对照，请你进行实验假设：假设    ．
（4）在实验中，萌发出的幼苗的根是由种子的    发育而来的．
Ⅱ．小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”．据此表回答问题．
ABC
①震荡后在37℃水浴中保温①震荡后在26℃水浴中保温①震荡后在45℃水浴中保温
②加入唾液2ml②加入唾液2ml②加入唾液2ml
③加入1%浆糊2ml③加入1%浆糊2ml③加入1%浆糊2ml
④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴
（1）请你帮他把以上实验按正确的操作步骤重新排序    （填序号）．
（2）在该实验中观察到：A试管中液体不变蓝，B、C试管中液体变蓝．此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受    的影响．
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如图为某农田生态系统部分生物组成的食物．请据图回答下列问题．
（1）图中共有    条食物链．
（2）图中②的发育属于    变态发育．
（3）图中④的皮肤除了有保护作用外，还具有    作用．
（4）图中⑤的毛色由一对基因控制，其中褐色由显性基因R控制，白色由隐性基因r控制．如果⑤的毛色为白色，那么控制其毛色的基因组成为    ．
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