光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：
（1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和______（填“平面”或“凹面”）反光镜．
（2）若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数是______倍．
（3）若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是______．若要把物像移到视野中央，载玻片应向______（填“右上”或“左下”）方向移动．
考点分析：
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如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为 单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：
（1）图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为______．
（2）子女③的基因组成为______，③的性状为______（填“单眼皮”或“双眼皮”）．
（3）子女④的基因组成为______，④的性状为______（填“单眼皮”或“双眼皮”）．
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如图表示反射弧的组成示意图，反射弧包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个基本环节．请据图回答：
（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①]感受器受到刺激，产生的神经冲动经[②]______传到脊髓中的[③]______，然后神经冲动再通过[④]______，传到[⑤]______引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作．
（2）上述缩手反射属于______反射（填“非条件”或“条件”）．
（3）反射活动的结构基础是反射弧，人体在完成一项反射活动时，必须保持______结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行．
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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于______，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于______．
（2）图中最长的一条食物链是：草→食草→昆虫→蜘蛛______→蛇→______．
（3）图中各条______相互交错构成食物网．
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ （填“减少”或“增加”）．
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如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：
（1）图中______是进行光合作用的场所．
（2）光合作用的原料是图中______和______．
（3）光合作用的产物是图中______和______．
（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是______．
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如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图______（填“甲”或“乙”）．
（2）动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．图中[B]的结构名称是______；[C]的结构名称是______；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的[D]______．
（3）图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[E]______，含细胞液的水泡似的结构是[A]______．
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