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初中生物试题 >
某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如...
某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ）
A．没有对照组
B．没有设置变量
C．没有提供营养物质
D．种子的数量太少，偶然性大
考点分析：
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人在吸气时，肺内的气体压力和肺泡的变化是（ ）
A．肺内的气体压力减小，肺泡回缩
B．肺内的气体压力减小，肺泡鼓起
C．肺内的气体压力增大，肺泡回缩
D．肺内的气体压力增大，肺泡鼓起
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用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节给准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象，其中视野最暗的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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下列各项中能正确表示食物链的是（ ）
A．草→兔→狐
B．泥→小虾→小鱼→大鱼
C．蝉→螳螂→黄雀
D．田鼠→猫头鹰
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某地区持续暴雨，许多农田被淹没了．洪水过后，那儿的庄稼得不到好收成．后来，老农工们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里，说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命，等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼．现在田里有了蛇，田鼠数量又受到蛇的控制，因而庄稼又得到了好收成．
（1）故事中的农田是一个生态系统，请写出其中的食物链：______．
（2）该食物链中的生产者是______，田鼠和蛇属于______者．此生态系统中能量流动的起点从生产者的______作用开始的，能量流动的特点是逐级______，所以该食物链中数量最少的生物是______．
（3）田地土壤中还有许多腐生的细菌和真菌，它能将有机物分解成______，供给庄稼再利用．
（4）这则故事告诉我们：生态系统的______能力是有一定限度的．
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梅梅为探究绿色植物的某些生理活动，去一株生长健壮的天竺葵枝条作如下处理：瓶①枝条除去其全部叶片：瓶②枝条除去部分叶片：瓶③枝叶保持完整．再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小时，请分析回答：
（1）光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是______号瓶．这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是______，蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以______湿度．
（2）若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的______被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的______（导管或筛管）．
（3）将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内______气体较丰富，这是植物进行______作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成______色．
（4）若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊，该气体是植物进行______作用产生的．
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