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如图是某生态环境的示意图,请据图回答下列问题: (1)此生态系统中生物所需的能量...

如图是某生态环境的示意图,请据图回答下列问题:
(1)此生态系统中生物所需的能量根本来源是______
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是______
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于______
(4)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中______的体内有害物质含量最高.

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此题考查生态系统的组成及各部分的作用、某些有害物质沿食物链积累的知识,结合题意识图解答. 【解析】 (1)生物圈中所有生物的能量的最终来源是太阳,绿色植物通过光合作用制造有机物把光能转化成化学能.  (2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.因此,在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是和谷类作物. (3)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于分解者. (4)在生物体内铅、汞等有毒物质不能分解,无法排出,会通过食物链传递并逐渐积累,营养级越高,有毒物质积累的越多,因此,该生态系统中老鹰的体内有害物质含量最高. 故答案为:(1)阳光(或太阳能) (2)禾谷类作物   (3)分解者    (4)老鹰
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考点分析:
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今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)该病的病因是   
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于    (填“细菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于   
A.控制传染源   B.切断传播途径 C.保护易感人群
(4)医生建议同学们去医院接种疫苗,从而可以获得    免疫. 查看答案
根据图回答问题:
(1)花的主要部分是   
(2)桃子可食用的部分是由    发育而来.
(3)桃花是以昆虫为媒介帮助传粉的,它属于    生殖.
(4)从这幅图中可看出雄蕊的数量是   
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有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
有耳垂无耳垂342271106
有耳垂有耳垂527397167
无耳垂无耳垂201233
(1)根据表中第______组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是______
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?______
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是______
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如图是人体尿液形成的示意图,请据图回答问题
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(1)肾小球、肾小囊、肾小管合称为   
(2)尿液的形成包括两个生理过程,图中已标出了肾小管的    作用,另一个生理过程是   
(3)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的    分泌不足造成的. 查看答案
请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,在横线里填上相应字母
变态发育______A.草→兔→鹰
食物链______  B受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
白化病______  C传染病
白血病______  D遗传病
艾滋病______ E 可用骨髓移植方法治疗.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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