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下列各项中,属于食物链的是( ) A.草→兔→狼→细菌 B.昆虫→蛇→鹰 C.阳...

下列各项中,属于食物链的是( )
A.草→兔→狼→细菌
B.昆虫→蛇→鹰
C.阳光→草→兔→狼
D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
本题考查的是食物链的概念、识别食物链.解答时从食物链的书写原则入手. 【解析】 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.即:生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者.选项D符合食物链书写的原则.选项A有细菌(分解者),选项B没有生产者,选项C以阳光(非生物)开始.因此选项A、B、C不符合题意. 故选:D.
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考点分析:
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下列不属于生态系统的是( )
A.一块农田
B.一条河流
C.一片草原
D.森林中的所有动植物
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影响生物生活的生物因素是指( )
A.所有的环境因素
B.环境中影响生物生活的因素
C.影响某种生物生活的其他生物
D.影响某种生物生活的一切因素
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下列现象不属于生物影响环境的是( )
A.栽种植物,防风固沙
B.池塘中的青蛙是绿色的
C.蚯蚓疏松土壤
D.森林的蒸腾作用增加空气湿度
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究植被能否降低空气中PM2.5的浓度,稻田中学初二年级的学生在下班时段对不同地点的空气进行采样,采样地点与统计结果如下表:
组别PM2.5(微克/立方米)
岳麓山上东塘南郊公园五一广场
第1组19884397
第2组21844498
第3组20863999
请分析并回答:
(1)该探究实验的变量是   
(2)此实验分三组,同一地点选择不同的位置进行检测,该方法属于    检测.
(3)你觉得表格中的最后一行该怎么处理上面的那些数据?   
(4)请根据你最后处理的数据,以地点为横坐标,PM2.5的浓度为纵坐标,画出不同地点PM2.5的浓度的柱状图.
(5)根据上述结果,可以得出的结论是:   
(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:    查看答案
阅读下列材料,完成填空.
材料一:新华社北京2013年1月12日电:10日晚间开始笼罩京城的雾霾仍在继续,12日北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续六级严重污染.北京环境监测中心专家表示,从污染形势预报的分析结果看,此次影响北京市的重污染过程在下周一之前不会发生明显改善.
材料二:
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20.
材料三:PM2.5的来源:
人为排放:人类既直接排放PM2.5,也排放某些气体污染物,在空气中转变成PM2.5.直接排放主要来自燃烧过程,比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木柴)的燃烧、垃圾焚烧.在空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物.其它的人为来源包括:道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气.
自然来源:风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐、花粉、真菌孢子、细菌.
材料四:PM2.5的危害:
气象专家和医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大.粒径在2.5微米以下的细颗粒物,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.
(1)PM2.5是一些______的颗粒物.
(2)PM2.5主要危害人体的______系统.
(3)人体的呼吸道对空气有一定的处理能力,能够使进入肺内的气体变得清洁的是______
1黏液  ②鼻毛  ③鼻粘膜内的毛细血管  ④纤毛
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(4)PM2.5的来源是:______(写一点即可)
(5)如果你是北京市的市长,你会如何防治雾霾?
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试题属性

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