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如图表示细胞的有关生理过程．其中，过程②表示细胞的（ ） A．分裂 B．生长 C...

如图表示细胞的有关生理过程．其中，过程②表示细胞的（ ）
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A．分裂
B．生长
C．分化
D．流动
此题一是考查识图作答的能力；二是考查对细胞分裂、细胞分化的理解．细胞分裂的过程是细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织． 【解析】 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．动物和人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织；植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织．据上所述，图中①表示的是细胞数目增多属于细胞分裂；②表示的是细胞形态结构功能发生变化，细胞数目不变，属于细胞分化． 故选C．
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考点分析：
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中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、小炒黄牛肉、鸡蛋汤．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（ ）
A．豆角茄子
B．牛奶
C．肉末鸡蛋
D．稀饭
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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
请分析回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入    ，与1号试管形成对照．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选用    两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是    号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是    ．
（4）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，1号试管的实验结果可能是    ． 查看答案
为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答：
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：    ．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？   
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用    进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明    ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明    ．若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明    ．
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的    运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行    所产生的拉力．
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非典型肺炎是由SARS病毒感染引起的传染病．人们不会忘记2003年发生在我国的传染性非典型肺炎．医护人员对“非典”患者进行了全力救治，尽管他们采用穿防护服、严格消毒等措施，还是有些人不幸染病，北京某医院专家姜树椿便是其中一员，令人敬佩的是，姜树椿将“非典”康复患者血清注射到自己体内进行试验，最终战胜了病魔，为治疗“非典”积累了宝贵的经验．请回答：
（1）“非典”的病原体是    ，其结构由    和    构成，易感者是    ．
（2）研究发现，SARS在增殖过程中容易发生变异．那么，这种变异是    （填“可遗传”或“不可遗传”）变异．
（3）姜树椿经自身大胆试验后痊愈，这属于    （填“特异”或“非特异”）性免疫． 查看答案
人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．表中所示是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据，请分析表中的数据并回答下列问题：
（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的    现象．
（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为    ，根据表中第    组数据可以推测褐眼是    性状．
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第③组数据中双亲婚配的基因组成    ．
婚配方式家庭数目子女
蓝眼褐眼
①蓝眼×蓝眼150625
②蓝眼×褐眼158317322
③褐眼×褐眼292582
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试题属性
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