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同学们,你们学习了发酵技术后,想动手做一下发酵吗?请按下面要求去做一做: 【材料...

同学们,你们学习了发酵技术后,想动手做一下发酵吗?请按下面要求去做一做:
【材料用具】:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
【方法步骤】
①洗净双手和所需要的器具
②在碗内用少量温水将酵母花开.
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉,边揉边加水.直至揉成干湿适当的面团.
④将面团放在温暖的地方发酵4-5小时.
⑤将发好的面团放在蒸锅内蒸30分钟.
⑥将蒸熟的发糕取出.待冷却后切成小块即可食用.
请根据上述材料回答下列问题:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌结构的主要特点是   
(2)方法步骤①的作用是   
(3)方法步骤④中面团放在温暖地方的目的是   
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的    气体遇热膨胀造成的.
(5)如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有酒味,你认为可能的原因是   
此题考查的是微生物的发酵在食品制作中的应用,蒸馒头、做面包要用到酵母菌,思考答题. 【解析】 (1)酵母菌属于真菌,与细菌最大的区别是有真正的细胞核,而细菌无真正的细胞核,只有DNA的集中区. (2)步骤①洗净双手和所需要的器具的作用是减少杂菌的污染. (3)由上可知,步骤④中面团放在温暖地方的目的是酵母菌需要适宜的温度,温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖,并进行充分发酵. (4)在适宜的温度下,酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳,二氧化碳是气体,会遇热膨胀,使得面团暄软多孔. (5)密闭的保温装置中无氧,在此条件下,酵母菌发酵能把葡萄糖分解产生酒精,因此会有酒味. 故答案为:(1)有成形的细胞核; (2)减少杂菌的污染; (3)温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖; (4)二氧化碳; (5)在无氧的情况下,酵母菌分解有机物,产生了酒精.
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考点分析:
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请阅读下列材料,回答有关问题:
(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于    行为,该行为是由动物体内的    所决定的.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于    行为.低等动物学不会这些行为,可见黑猩猩该行为必须建立在    因素的基础上,更有利于动物生存.
(3)你听说过“狼孩”吗?一个小时侯被狼收养的孩子,当她被人从狼群中救出后,总是不喜欢穿衣服,她喜欢像狼一样叫唤,还会咬人.科研人员努力教他学习说话,可她直到死前也没有学会说一句话,它也不喜欢吃熟的食物,但爱吃生肉,最终死于吃生肉引起的疾病,当年只有10岁.从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点?    查看答案
如表中的数据是某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图,请根据表格和示意图回答下列有关问题:
 主要成分 样品A(克/100毫升) 样品B(克/100毫升)
 水 98 96
 蛋白质 0.03 0
葡萄糖 0.1 0
  无机盐 0.72 1.1
 尿素 0.03 1.8
(1)图中④⑤⑥合称为   
(2)据表中的数据分析,原尿是    (填“样品A”或“样品B”)
(3)尿液的形成主要包括⑤肾小球的    作用和⑥肾小管的    作用.
(4)人体排尿,不仅起到排出废液的作用,而且对调节体内    和无机盐的平衡.维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用.
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雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
(1)PM2.5首先主要危害人体的    系统,该系统由        组成.
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是   
A.1.2.3;     B.3.2.1;     C.2.3.1;     D.2.1.3.
 地点 时间 PM2.5值
 1.车站进口 16:00 516
 2.某一山顶 16:00 328
 3.超市入口 16:00 635
(3)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)    查看答案
某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
 装置 种子数 空气 水 温度 实验结果
 A 30 充足 适量 2℃ 0粒萌发
 B 30 充足 适量 20℃ 28粒萌发
请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是   
(2)请为该小组作出相应的假设   
(3)在这一实验中,变量是   
(4)该实验中,设置B装置的目的是    作用.
(5)该实验结论:种子萌发需要    查看答案
图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中    曲线(填X或Y)
(2)图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的    开始消化.
(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的    是构成人体细胞的基本物质.
(4)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己也希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果.你认为她的做法对吗?    请你给她提出一些建议:   
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