豌豆有高茎的植株也有矮茎的植株,现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验,结果如下表:
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 |
高茎 | 矮茎 |
① | 高茎×高茎 | 409 | |
② | 高茎×矮茎 | 199 | 197 |
③ | 高茎×高茎 | 297 | 101 |
请分析回答:
(1)豌豆的高茎和矮茎性状中,属于显性性状的是
;
(2)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则组别②中高茎植株的基因型为
;
(3)若将组别③中亲本高茎植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受矮茎植株的花粉(如图),该传粉方式属于
,其子代中高茎植株所占比率是
.
文学作品中有许多诗歌来自于对生物长期观察和领悟的智慧结晶,既包含着丰富的生物学知识,又寓意深刻.如:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,“几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”等.请用生物学知识分析回答:
(1)蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是______.
(2)“春蚕到死丝方尽”说明此时的蚕处于生殖发育过程中的______期.
(3)青蛙的发育过程属于______发育.
(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕琢春泥”描述的是鸟类的______行为.
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