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如图为民谣“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的生态系统中各种成分之间相互依存的关系图,请据图回答:
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(1)绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的______成分;
(2)请写出该生态系统的一条食物链______
(3)该生态系统的能量最初来自于______
(4)黄雀在该生态系统中属于第______营养级;
(5)二氧化碳是碳循环的主要形式,它进入生物体的途径是______
A.化石燃料的燃烧作用         B.生产者的光合作用
C.消费者的呼吸作用           D.分解者的分解作用.
此题考查生态系统的组成及各部分的作用、食物链、光合作用的知识,看图结合题意答题. 【解析】 (1)一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影响生物生存的空气、水等,而生物部分又由生产者(绿色植物,能进行光合作用制造出有机物)、消费者(动物,直接或间接的植物为食)、分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生);因此,绿色植物、细菌、真菌和其他三种动物组成了生态系统中的生物成分. (2)由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,故图中可构成一条食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀. (3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,该生态系统的能量最终来源于阳光的能量. (4)食物链上的每一个环节称为营养级,生态系统的营养结构越复杂,生态系统的调节能力越强.在该生态系统中黄雀的营养级别最高. (5)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.因此,进入生物体的途径是生产者的光合作用. 故答案为:(1)生物 (2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀 (3)阳光(太阳)        (4)四        (5)B
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考点分析:
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组别对实验材料的处理温度时间现象
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B组将1片面包放入培养皿中,套上塑料袋,密封.25℃3天没有长霉
C组将1片面包放入培养皿中,加少许水,套上塑料袋,密封.5℃3天没有长霉
(1)该小组探究的问题是:______
(2)针对该问题,可以作为对照实验的是A组和______组;
(3)经常食用霉变的食品容易患癌症,这种致癌因子属于______
A.物理致癌因子        B.环境致癌因子
C.病毒致癌因子        D.化学致癌因子
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高茎矮茎
高茎×高茎409
高茎×矮茎199197
高茎×高茎297101
请分析回答:
(1)豌豆的高茎和矮茎性状中,属于显性性状的是   
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(3)若将组别③中亲本高茎植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受矮茎植株的花粉(如图),该传粉方式属于    ,其子代中高茎植株所占比率是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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