根据下面的文字及生态系统中的食物关系图回答有关问题:
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物等绿色植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网.帮他仔细检查一下,缺少了一条食物链,请你写出缺少的这条食物链______.
(2)图中只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还包含的成分有______.
(3)在鹰获得能量最少的食物链中,鹰处于第______营养级.
(4)当使用某种农药控制食草昆虫时,经检测该种农药在鹰的体内含量是最多的,这是由于______的结果.
考点分析:
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豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,高茎是显性性状,矮茎是隐性性状.下图是其遗传图解.请据图回答下列问题:
(1)若用D表示控制显性性状的基因,用d表示控制隐性性状的基因,则亲代中个体1的基因组成是______,第一代中个体4的基因组成是______.
(2)在第二代个体中,豌豆为高茎的可能性是______.
(3)第二代的某个体的基因组成是DD,由于它生长在贫瘠的土壤中,茎杆矮小,那么其矮茎的性状是否能遗传给下一代?答:______.
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材料分析题:
材料1:来自卫生部的数据,至2010年4月11日,全国累计报告手足口病例19万余例,比去年同期上升了38%.手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,大多数患儿症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征.少数患儿可并发无菌性脑膜炎、心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡.
材料2:5岁以下儿童容易感染手足口病.病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染.
材料3:全国各地在结合建设新农村过程中,积极开展爱国卫生运动,开展三清(清垃圾、清粪坑、清污泥积水)、三改(改水、改厕、改善环境卫生)、三灭(灭鼠、灭蚊、灭蝇)活动,坚决打赢手足口病防治攻坚战.
(1)引起手足口病的是多种肠道病毒,它的最主要特征是没有______结构.多种肠道病毒是手足口传染病的______.
(2)从传染病流行的三个基本环节来看,5岁以下儿童属于手足口传染病的______.
(3)开展“三清”、“三改”、“三灭”活动,这在预防传染病的一般措施中主要属于______.
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下面是四名成年人的血液常规化验报告单的数据和血型鉴定表,请回答下列问题:
被检查人 | 检查项目 | 检查结果 | 正常值 | 血型 |
A | 红细胞计数(RBC) | 2.9×1012个/升 | 3.5×1012~5.5×1012个/升 | A型 |
B | 白细胞计数(WBC) | 13.5×109个/升 | 5.0×109~10.0×109个/升 | AB型 |
C | 血小板计数(PLT) | 0.7×1011个/升 | 1.5×1011~3.5×1011个/升 | O型 |
D | 血红蛋白(Hb) | 95克/升 | 110~160克/升 | B型 |
(1)患有贫血症的被检查人是______.
(2)皮肤划破后出血不易止住,表现出该症状的被检查人是______.
(3)如果给被检查人B输血,一般情况下应输______型血.
(4)从上表可以得知,被检查人______的身体患有炎症.
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为了研究植物的呼吸作用,小刚提前一天,将新鲜的和烫过的蔬菜各200克分别装入了两个不漏气的黑色塑料袋中(如图),插入软管扎紧口袋,并用止水夹夹紧软管.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,塑料袋选用不透光的黑色塑料袋,其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用,对实验产生干扰.
(2)移开止水夹用手挤塑料袋,发现甲袋中气体能使锥形瓶中澄清的石灰水变浑浊,而乙袋中气体不能使锥形瓶中澄清的石灰水变浑浊.据此可以判断出______袋装入的是新鲜的蔬菜,这也说明植物的呼吸作用产生了大量______.
(3)设置甲、乙两套实验装置的目的是为了形成______实验.
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扬子鳄 ( ) A.生殖过程离不开水,属国家一级保护植物
桫椤 ( ) B.体表覆盖羽毛,属国家一级保护动物
丹顶鹤 ( ) C.体表覆盖鳞片,属国家一级保护爬行动物
珙桐 ( ) D.有细胞结构,但没有成形的细胞核
大肠杆菌 ( ) E.种子外有果皮包被,属国家一级保护植物.
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