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初中生物试题 >
在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像偏在视野左上方，若要将此物像移至视野的中央，...
在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像偏在视野左上方，若要将此物像移至视野的中央，应将载玻片移向（ ）
A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方
考点分析：
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请结合番茄栽培的生产实际，解答下列有关问题：
（1）如果缺苗，需要进行幼苗移栽．在移栽番茄幼苗时：根部通常要带一个土团，是为了防止______；多在傍晚或阴天进行，且移栽后要遮阳，其目的是______．
（2）在水涝地里发现番茄幼苗出现了烂根现象，若要探究“番茄幼苗烂根的原因”，请完成下列实验方案
I作出假设：番茄烂根是由于根部缺氧所致
II制定和实施探究方案：
①取两个培养缸并编号A、B，分别加入等量的完全培养液，放入______且生长健壮的幼苗．
②______．
③一段时间后，观察和记录A、B装置中的实验现象．
III实验结果预测及相应结论：
①______．
②______．
③______．
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阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情，我国甲流感患者也不断增多．甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主．早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是______，其生活方式是______．
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于______传染病，主要通过______传播．
（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的______，同时它又属于______免疫．
（4）健康人群在接种H1N1疫苗后，体内能产生______，提高对此种传染病的抵抗力．H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种，叫做______．
（5）根据你的经验，列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施______．
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据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：
（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是______．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受______控制．
（2）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因______．
（3）简述推广种植该品种水稻的意义______．
（4）水稻的高秆（A）对矮秆（a）是一对相对性状，人们常以传统的育种方式通过高秆（Aa）水稻培育抗倒伏的矮秆水稻，请用遗传图解写出矮秆水稻的培育过程．
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请根据神经系统的结构示意图 如图回答：
（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：______．
（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是______．
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有______功能．
（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是______．
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图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中“-”表示血流方向）．请同学们对照图完成下列内容：
（1）甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，则A是______．
（2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的______ （血管）直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是______．
（3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞．则 N处的血液为______血．
（4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是______．
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