探究实验．
小枫发现：夏天，做熟的食品很快就会腐败变质，俗称“变馊了”．这是什么原因呢？原来，做熟的食品里生出了无数的细菌．食品中的这些细菌是从哪里来的呢？是由食品自然产生，还是来自空气？小枫认为应该是来源于空气，对此，小枫设计了实验：小枫将刚煮沸的新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶（用开水煮过）里，然后把甲瓶的瓶口用无菌棉花团塞严，把乙瓶的瓶口敞开，然后放在相同的环境中，静置观察．观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶中的肉汤没有腐败．由此，小枫认为，使肉汤腐败变质的细菌来自空气．
根据上述材料回答问题：
（1）小枫提出的问题是______．
（2）小枫作出的假设是______．
（3）为什么是刚煮沸的肉汤，而不是晾冷后的？______．
（4）为什么玻璃瓶要用开水煮过、棉花团要无菌的？______．
（5）实验中小枫控制的变量是______．
（6）小枫得出的结论是______．
考点分析：
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阅读以下材料，尝试回答问题：
材料一在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”．据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素上；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强．在二战期间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，而现在相同病情用几百万单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭．
材料二为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用．因此，到药店购药必须要认清处方用药和非处方用药．
（1）产生青霉素的生物与被青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是______．
（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克，甚至死亡），在这里青霉素相当于一种______，进入人体后，引起人体产生了免疫反应，所以注射青霉素前必须要进行皮试．
（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方，其中表示非处方用药的标志是______．
（4）试运用达尔文的自然选择学说，解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因：______．
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在下面的成语、诗句、俗语中，选择两个，说出其中蕴涵的生物学道理．
（1）“望梅止渴”______．
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后．”______．
（3）“有收无收在于水，收多收少在于肥．”______．
（4）“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生．”______．
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如图是人类性别的遗传图解，请补充完整．
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某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物，绘制了如下的生态系统，请据图回答
（1）请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链：______．
（2）生态系统中能量流动的特点是______．
（3）农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：______．
（4）图中细菌、蘑菇在生态系统中的角色是______，对该生态系统的______起重要作用．
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是______．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是______．
（2）请你根据上述的方法，在图中的7项中，在A、B、C三类之外再分出一类--D类（在图中用方框表示），并写出你的分类依据．______．
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