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近阶段,全球暴发了甲型H1N1流感疫情,世界卫生组织专家把研制疫苗作为一项重要的...

近阶段,全球暴发了甲型H1N1流感疫情,世界卫生组织专家把研制疫苗作为一项重要的防控手段.从传染病的预防措施看,给普通人注射疫苗属( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
此题考查的是传染病的预防措施,即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,分析解答. 【解析】 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,给普通人注射疫苗属于保护易感人群. 故选:C
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考点分析:
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青春期是人一生中身心发展的重要时期,下列关于青春期特征的描述不正确的是( )
A.内脏器官功能的日渐健全
B.身高体重迅速增长
C.出现遗精、月经等生理现象
D.男性的青春期发育更早些
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聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停. 她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.
请回答:(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是______
(2)从实验①和②可得出的结论是______
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______
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刘明同学打开水时不慎烫伤了脚,因处理不及时而感染,后经医生诊断,对刘明同学进行输液治疗.
(1)刘明同学的脚受烫伤而感染,原因是皮肤受损,人的______(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)功能受到影响.
(2)药液进入刘明同学手背的小静脉后,通过血液流动到达脚部患处,需要经过心脏2次,其中第1次将药液送入心脏的血管是______
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人体的胰腺和唾液腺都属于消化腺.比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞,所含有的染色体和消化酶的情况是( )
A.染色体的数量相同,消化酶的种类有差异
B.染色体的数量不同,消化酶的种类有差异
C.染色体的数量相同,消化酶的种类无差异
D.染色体的数量不同,消化酶的种类无差异
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小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时,通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞,若要在高倍物镜下观察该细胞,应( )
A.向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋
B.向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋
C.向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋
D.向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋
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