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初中生物试题 >
如图为“探究口腔内的化学性消化”实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题: (...
如图为“探究口腔内的化学性消化”实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题:
(1)正确的实验操作顺序依次是:
(填字母).
(2)该实验滴加碘液后,2号试管的颜色变化为
(填变蓝或不变蓝).
(3)如果要探究“温度对口腔内化学性消化的影响”,你将如何设计3号试管进行实验:
.
(4)
是人体消化吸收的主要器官,在这里淀粉将最终消化为葡萄糖被吸收.
考点分析:
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某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置(如图):用2块硬纸板将花盆盖好,仅留出植物的茎和叶,使用一个大玻璃杯倒扣在植物上(使玻璃杯内外的气体基本隔离),在大玻璃内放置一个小烧杯,小烧杯中盛有澄清的石灰水.
(1)实验中要用黑布遮住大玻璃杯,其目的是
.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明大玻璃杯内
浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大玻璃杯内,火柴
,说明植物呼吸作用
.
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(1)乙肝病毒 A.国家一级保护的蕨类植物
(2)水杉 B.水生向陆生过渡的脊椎动物
(3)挱椤 C.没有细胞结构,有蛋白质外壳和核酸组成
(4)酵母菌 D.种子没有果皮包被,国家一级保护植物
(5)青蛙 E.单细胞真菌,细胞内无叶绿体.
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在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加.______.
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