满分5 > 初中生物试题 >

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是( ) A.植物白天只进行光合作用,晚...

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述不正确的是( )
A.植物白天只进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B.光合作用合成有机物,呼吸作用分解有机物
C.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用在所有活细胞中进行
D.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量
由我们所学的知识可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水有机物+氧+能量 (2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水,据此可以解答本题. 【解析】 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,其场所是叶绿体,而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,其场所为线粒体.它与光合作用的区别与联系为:   区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立 相互依存 呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 所以呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动,它是为生命活动的各项具体过程提供能量;光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于光合作用制造的有机物和固定的太阳能.呼吸作用和光合作用表面看起来是两个相反的过程,但这是两个不同的生理过程,在整个新陈代谢过程中的作用是不同的.在植物体内,这两过程是互相联系,互相制约的.光合作用的产物是呼吸作用的原料,呼吸作用的产物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的;呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程. 故选:A
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如果在开花前把桃花A去掉雄蕊,桃花B去掉雄蕊后人工授粉,桃花C不作任何处理;然后将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上,扎紧袋口,能结果的桃花是( )
A.桃花A
B.桃花B
C.桃花C
D.桃花A和B
查看答案
粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件中的哪一项( )
A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.高温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
查看答案
下图为临时装片制作过程示意图,制作顺序正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①③④②
查看答案
如图是某生态系统食物网简图.图中A~D代表不同的消费者.请据图回答:
(1)如图只表示了生态系统中的部分成分,未表示出来的生物成分是______
(2)若该生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______(填写字母).
(3)此生态系统中,A获得能量最少的一条食物链是______
(4)“实践低碳生活,倡导绿色青奥”.我们提倡低碳生活,最为积极、有效的方法,是保护好绿色植物.通过绿色植物______作用从而使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡.

manfen5.com 满分网 查看答案
阅读下面有关资料,回答问题:
材料①日本发生9级大地震,并引发海啸,造成的巨大灾难不可估计.由于地震造成许多人罹难,而遇难人的尸体可能污染水源,所以,对于水源的隔离和治理是必要的.千万不可自行到河流、湖泊取水,饮用水源要设专人保护,水井要清掏和消毒.饮水时,最好先进行净化、消毒;要创造条件喝开水.
材料②地震、洪水等严重自然灾害的发生不但可引发成年人一系列身心问题,也对儿童的精神健康造成损害.儿童阅历浅,耐挫力、心理调节能力、适应力等都比成人差;对死亡和生命意义的理解极不成熟;他们遭受的严重心理创伤会在脑海中留下深刻印象.通过接受心理援助会帮助他们,让孩子们在磨练中变得成熟和坚强.
材料③地震发生后,防疫部门发出紧急需求:乙脑疫苗、甲肝疫苗、狂犬疫苗、伤寒疫苗等各种疫苗,同时提醒人们,平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累.
(1)从预防传染病的一般措施来看,材料①中提供的主要预防措施是______
(2)材料②是从心理救助和危机干预两方面建立孩子们的______
A.躯体健康       B.心理健康       C.道德健康       D.社会适应良好
(3)材料③中医护人员给不少伤员接种了破伤风疫苗,使其体内会产生______,从而使人体产生免疫力.这种免疫的类型是______
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.