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小明欲探究的问题是种子呼吸作用的产物,他设计了如下实验:在瓶中装有已经萌发的种子...

小明欲探究的问题是种子呼吸作用的产物,他设计了如下实验:在瓶中装有已经萌发的种子若干,水分充足,另又放有澄清的石灰水[即Ca(OH)2],将该装置放在温暖的地方.
(1)一段时间后,会观察到的现象是:______
(2)该实验做为探究实验缺少______,应在另一相同的装置中装有等量的煮熟的同种种子,其它条件不变,从而控制______
(3)种子呼吸作用进行的部位主要是在细胞的______中.
(4)再过一段时间后,会发现原先已经萌发的种子停止了萌发,你分析最可能的原因是______

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此题探究的是种子呼吸作用的产物.呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳. 【解析】 生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳和水,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用. (1)所示的实验装置,萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,因此一段时间后,澄清的石灰水变浑浊. (2)该实验做为探究实验缺少对照.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.此题探究的是种子的呼吸作用,实验中设置另一瓶的目的是与图示中的起对照作用.两组实验的变量是种子是否有生命,因此可以用来探究种子的呼吸作用. (3)种子呼吸作用进行的部位主要是在细胞的线粒体中. (4)再过一段时间后,会发现原先已经萌发的种子停止了萌发,因为种子进行呼吸作用消耗了氧气,氧气越来越少,种子无法正常呼吸,所以种子停止了萌发 故答案为:(1)澄清的石灰水变浑浊 (2)对照,变量唯一 (3)线粒体 (4)缺少氧气
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考点分析:
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如图是一个农田生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者属于______营养级.
(2)无机环境中的二氧化碳通过绿色植物的______进入生态系统,生态系统中的碳元素又通过生物的______作用回到无机环境.
(3)喷洒农药防治虫害,食虫鸟的数量变化是______

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如图为一细胞的模式图,请根据图回答以下问题:
(1)该细胞为______细胞,判断的依据是:该细胞无______等结构.
(2)遗传物质主要存在于细胞结构______中(填图中标号).

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下表是小李同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮助分析.双眼皮相对于单眼皮为显性性状,双眼皮基因用B表示,单眼皮基因用b表示.
家庭成员
调查项目
父亲母亲小李
单双眼皮单(bb)
(1)所调查的单双眼皮性状中,母亲的基因组成是:______,她产生______种类型的卵细胞.
(2)小李的父母再生一个孩子,是男孩的概率是:______
(3)生出的孩子是双眼皮的可能性是:______
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下表为几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题:(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很多,单位为g/L)
葡萄糖蛋白质无机盐尿素红细胞白细胞
血浆1.070.07.00.3++++
样本A--15.020--
样本B1.0-7.00.3--
样本C-++15.01.5++++
(1)原尿是样本______,正常的尿液是样本______
(2)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本______,因为其中含有______
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请将左侧内容与其右侧相应的内容正确搭配,并将相应的字母填写在括号中.
(1)蝗  虫______        A种子有果皮包被,国家一级保护植物
(2)银  杏______        B 胎生哺乳,誉称“活化石”
(3)珙  桐______        C 体表覆盖鳞片,陆地产卵
(4)扬子鳄______        D 无脊柱,不完全变态发育
(5)大熊猫______        E 种子无果皮包被,生殖过程不需要水.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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