如图所示X表示人体的某个器官，据图回答问题．
（1）如果血管a比血管b中的二氧化碳要多，则X是______．
（2）仿照上述形式，结合上图编一道试题，考考同学．
试题：______．
答案：______．
考点分析：
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科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，据图回答问题．
（1）兔毛的白色和黑色这对性状称为
．
（2）假如躯干部的白毛是由基因B控制的，这只兔的基因是
．
（3）这个实验能说明什么？
．
（4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是
．
（5）若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为
．
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人能对外界刺激作出反应，但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的，有的人反应快，有的人反应慢．某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢．
（1）请你设计一个表格，用来记录实验数据．
（2）孙悟抓尺的平均数据为a，易川抓尺的平均数据为b．若a＜b，则反应快的人是：______．
（3）在答题卡的指定位置画一个神经元的结构简图，并标注细胞核和突起．
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人体呼出气体的成分和空气的成分如下表所示，据表回答问题．
| 气体成分 | 空气 | 呼出的气体 |
| 氮气 | 78% | 78% |
| 氧气 | 21% | 16% |
| 二氧化碳 | 0.03% | 4% |
| 水 | 0.07% | 1.1% |
| 其他气体 | 0.9% | 0.9% |
（1）根据表中数据，提出一个有价值的生物学问题，并作出解答．
问题：______．
解答：______．
（2）根据表中数据，分析下面这句话是否正确？为什么？
“我们吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳．”
______、______．
（3）人体除产生二氧化碳外，还产生尿素等废物，尿素的排出有______、______两条途径．
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如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了
．
（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
| 试管与台灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的结论是
．
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行
处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向
（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的
，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①
；②
．
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如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题．
（1）鹰和鼠的身体都是由______构成的．
（2）小鼠长成大鼠的生命现象叫______；鹰产卵的生命现象叫______．
（3）鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫______；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫______．
（4）如图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整．
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