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如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物...

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
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A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减. 【解析】 由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.在生态系统中数量最多的是生产者,越往后数量越少.根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序.因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲. 故选:C
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考点分析:
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素有“绿色水库”之称的生态系统是( )
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B.水分
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D.空气
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C.钟乳石
D.蝴蝶标本
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周末,热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验(实验装置如图所示):
实验步骤:暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化.
实验结果:Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色,其它不变蓝色.
请回答下列问题:
(1)将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置______实验.
(2)在实验中,将植物放在暗室一昼夜的主要目的是______
A 降低吸收作用,减少吸收水分   B 促进蒸腾作用,降低叶片温度
C 降低呼吸作用,减少消耗淀粉   D 运走、耗尽叶片中的淀粉
(3)根据小琪韵实验结果可得出如下结论:
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要______
②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素,是在______中进行.
③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果,说明______是光合作用的原料,推断的理由是(用化学方程式表示)______

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为了让初三学生顺利参加中考,很多学校采取了不少积极的措施:
(1)配备营养师,为同学们提供均衡的膳食.为兼顾初三学生长身体和备考期间对能量的需求,食堂保证了含    丰富的鱼、牛肉等食物的供应.(填一种营养素的名称)
(2)督促同学们加强体育锻炼.在长跑中,人体产热的主要器官是    (选填“内脏”、“骨骼肌”、“皮肤”),而散热则主要通过皮肤.人体内产热和散热的平衡是通过    (选填“大脑”、“小脑”、“脑干”)中的体温调节中枢来控制和调节的.
(3)为预防甲型H1N1流感传入校园,在教室、食堂等场所安装紫外线灯定期消毒.这项措施在预防传染病的三个环节中属于其中的    查看答案
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