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请根据提供的材料用具,设计“条件反射的形成”的探究实验. (1)材料用具:6只健...

请根据提供的材料用具,设计“条件反射的形成”的探究实验.
(1)材料用具:6只健康活泼的3个月大的同龄雏鸡,鸡饲料,摇铃,6条红布条等
(2)探究方案:
(3)预期结果及结论:
本题考查探究条件反射的形成过程. 【解析】 人和动物通过神经系统对外界刺激所做出的有规律的反应叫反射.反射分非条件反射和条件反射.条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的.科学探究的基本步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.制定出恰当的科学探究计划,则是探究成功的关键.探究计划包括方法和步骤,及所需要的材料和用具.(2)设置实验组和对照组,对实验组和对照组做不同处理,变量唯一.探究方案:每3只鸡分为一组,甲组为对照组,乙组为实验组.将两组鸡分在两个饲养条件相同的鸡舍中饲养.每当给乙组鸡喂食时,就摇铃.而给甲组鸡喂食时,不摇铃,4-6天后,将甲乙两组鸡的腿上分别系上红布条,然后混养在一起.注意观察,当摇铃时,两组鸡会做出什么样的反应. (3)实验组建立条件反射,甲组为建立条件反射. 故答案为:(2)探究方案:每3只鸡分为一组,甲组为对照组,乙组为实验组.将两组鸡分在两个饲养条件相同的鸡舍中饲养.每当给乙组鸡喂食时,就摇铃.而给甲组鸡喂食时,不摇铃,4-6天后,将甲乙两组鸡的腿上分别系上红布条,然后混养在一起.注意观察,当摇铃时,两组鸡会做出什么样的反应. (3)预期结果及结论:摇铃时,乙组鸡取食,甲组鸡未有明显的取食反应.鸡能对摇铃建立条件反射.
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考点分析:
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阅读下面有关禽流感的资料,回答问题:
①禽流感的传染源主要是鸡、鸭,特别是感染了H5N1病毒的鸡,目前已有证据显示病人也可以成为传染源;在自然条件下,存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力,特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间,人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染.此外,通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径.
②由于没有相应疫苗,而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期,专家提醒市民,健康的生活方式对预防疾病非常重要.市民平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟;发现疫情时,应尽量避免与禽类接触,对鸡肉等食物应彻底煮熟;保持室内空气流通,尽量少去空气不流通场所;注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻.
(1)H5N1病毒没有细胞结构,仅有    组成,其生命活动特点是   
(2)从预防传染病的一般措施来看,材料三提供的主要预防措施是   
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