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切西瓜时流出的汁水大部分来自（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡...
切西瓜时流出的汁水大部分来自（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．液泡
考点分析：
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花生是我市广泛种植的油料作物如图1，种子中含有大量的蛋白质和脂肪．请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”指的是花生果实的果皮，它是由花的______发育而来的．
（2）花生油主要是从“白胖子”的______里榨出来的．
（3）春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了提高地表______，同时减少土壤水分的散失，有利于种子的萌发．
（4）花生通过种子繁殖，这种生殖方式为______生殖．
（5）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了曲线图2．小花生平均长度比大花生小，这主要是由______决定的．
（6）大花生种在贫瘠的土地上也会长成小花生，这是由于环境因素引起的变异．这种变异______遗传．（填“可”或“不可”）
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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：
（1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的______氧气（气体）．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行______蒸腾作用散失的水分凝聚而成．
（3）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了呼吸呼吸作用，释放出______二氧化碳（气体）．
（4）针对以上实验，你还能提出什么问题？______．
（5）叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是：______．
（6）植物体的结构层次是：______．
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某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
（1）依据上述信息写出其中的一条食物链：______．
（2）沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是______．
（3）水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等．除杂草是由于水稻与杂草之间是______关系．科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的______．
（4）水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为______．如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因．现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是______，它产生基因组成为B的卵细胞概率是______．
（5）用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗？______（能、不能）．
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如图是人体一些生命活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程．请据图回答下列问题：
（1）食物中的蛋白质通过A系统被消化为
才能吸收进入小肠毛细血管内．
（2）图中物质[b]表示
．当外界大气压
肺内气压时，空气进入肺．
（3）组织细胞产生的二氧化碳最先进入心脏的
．
（4）图中D表示泌尿系统，形成[e]要经过肾小球的过滤作用和
作用．
（5）在
的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的相关生命活动．
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生物分类的单位从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大（ ）
A．生物的共同特征越多
B．生物的亲缘关系越近
C．包含的生物种类越少
D．包含的生物种类越多
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