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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这...
一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图．
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对
的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是
．
（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了
组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？
．
考点分析：
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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人
类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用
呼吸，B用
呼吸，E用
呼吸．
（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
．
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
．
（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，
，体表被覆羽毛等．
（5）E特有的生殖发育特点是
，它与植食性生活相适应的结构特点是
．
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阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底至4月有中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感．早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．
（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是______组成的外壳和______组成的核心组成．其生活方式是______．
（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于______传染病．
（3）从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于______．从免疫学的角度来看它又属于______．
（4）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如再现细菌感染可作用抗生素，这些措施属于预防传染流行三个措施中的______，同时它又属于______免疫（填“非特异性”或“特异性”）．
（5）请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施：______、______．
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图中为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______．
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是______．物质B进入乙细胞后的作用是______．
（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过______和______两个重要的生理过程形成尿液．
（5）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的______分泌不足．
（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于______的调节作用．
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炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请回答下列问题．
（1）西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞结构的
中，营养丰富的果肉属于
组织．
（2）西瓜的果实是由雌蕊的
发育来的．利用果实里的
繁殖后代，这属于有性生殖．
（3）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是
A．西瓜的红色果肉和黄色果肉 B．大个西瓜和小个西瓜
C．西瓜皮的有条纹和无条纹 D．甜西瓜和薄皮西瓜
（4）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，这属于不可遗传的变异，原因是：
．
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豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一．下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（ ）
A．发酵过程中只要控制温度就行
B．发酵过程都必须保持空气流通
C．发酵都是由酵母菌完成的
D．蒸煮豆腐后待温度降下来再加入菌种
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