Question

根据所学过的生物知识解决下列问题：
（1）细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是    ．
（2）1989年，我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中，有这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了．以上事实说明生物性状是由    控制的．
（3）有甲乙丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲以乙为食，那甲和乙的关系是    ．
（4）某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行，这种差异的本质是人类拥有    中枢．
（5）根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的    ．
②下列不属于艾滋病的传播途径的是    A．血液  B．精液   C．乳液  D．握手
③不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的    ．
④目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于    免疫．

Answer

本题牵扯的知识点比较多：细胞核的作用、性状与基因的关系、生物与生物之间的关系以及有关艾滋病的知识，分析材料作答．
解；（1）细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．
（2）普通鲤鱼的生长缓慢，个体小，导入人的生长激素的鲤鱼生长速度明显加快，个体大，说明鲤鱼个体的大小是由生长激素基因控制的，因此该实验说明生物的性状是由基因控制的．
（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．甲又以乙为食，甲吃乙是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；甲和乙均以丙为食，相互争夺食物丙，属于竞争关系．因此甲和乙的关系可能是捕食和竞争关系．
（4）某人看到“前方危险”的告示后停了下来，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了文字的含义，前方道路不通；小狗却照样前行，是因为小狗没有语言中枢，不理解文字的含义．这种差异的本质是人类有语言中枢．
（5）①艾滋病是一种病毒性传染病，其病原体是“人类免疫缺陷病毒（HIV）”，病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和由遗传物质（核酸）组成的核心组成．
②HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV，因此握手不是艾滋病的传播途径．
③不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．
④疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起艾滋病毒的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．
故答案为：
（1）细胞核（2）基因（3）捕食和竞争（4）语言（5）①病原体   ②D  ③切断传播途径  ④特异性