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初中生物试题 >
陈军同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．你认为她看到了哪些结构...
陈军同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞．你认为她看到了哪些结构？（ ）
A．细胞壁、细胞膜
B．细胞壁、大液泡
C．细胞质、细胞核
D．细胞膜、细胞质
考点分析：
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雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（ ）
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃
B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形
D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
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小明同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能运动
B．生物都进行新陈代谢
C．生物都能进行光合作用
D．生物都是由细胞构成的
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在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
，该实验的变量是
．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的
中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
作用，释放出
（气体）．
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阅读材料，回答问题：林地的降水有65%为林冠截留、蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤．林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍．森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量．
（1）森林增加大气湿度，是通过树木的______来完成的．请设计实验来证实．
（2）根尖成熟区的根毛吸收大量降水，与其功能相适应的结构特点是什么？
（3）森林的作用除了上面叙述的功能和能为人类提供木材外，还具有重要的作用是______，所以我们应该积极地参加“______”活动，把我们的环境建设得更加美好．
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如图是植物细胞模式图．请据图同答问
（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）______．
（2）细胞分裂时，在④所示的结构中，______的变化最明显．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号______所示的部分．
（4）能制造有机物的是标号______所示的结构．
（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有______．
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